Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 252 (skann 254)

KAPITTEL 31 MUSIKK Undervisningen i musikk tar utgangspunkt i at alle mennesker er musikalske og har behov for musikk til å gi uttrykk for følelser, tanker og fantasier. Musikk utvikler elevenes estetiske holdninger og allsidige personlighet gjennom aktiviteter som uttrykker og binder sammen følelse, tanke og ferdighet. Gjennom felles musisering kan det skapes sterke og gode opplevelser av fellesskap og trivsel. Ved å styrke evnen til innlevelse i andres musikalske uttrykk er vi med på å legge grunnlaget for bedre kommunikasjon mellom individer og grupper i samfunnet. På den måten kan det også skapes tilhørighet til lokal og nasjonal musikktradisjon. Ved å øke vår forståelse av musikkens bruk og funksjoner i ulike tider, samfunn og kulturer kan musikkfaget være med og legge grunnlaget for aktiv deltakelse i og utforming av miljø og samfunn, med sikte på økt livskvalitet i fritid, familie-, arbeids- og samfunnsliv. Mål Undervisningen i musikk skal ta sikte på – å utvikle evnen til å oppleve, uttrykke og vurdere musikk – å skape større innsikt i musikkens historie, grunnmateriale og uttrykksmåter – å fremme interessen for aktiv musikkutfoldelse og utløse og kultivere skapende krefter – å fremme personlig vekst og vise hvordan musikk kan formidle kontakt, trivsel og samhørighet – å styrke elevenes opplevelse av sosial tilhørighet, kulturell og nasjonal identitet – å gi forståelse av og innsikt i hvordan musikk blir brukt i alike sosiale, kulturelle og historiske sammenhenger 252

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 252 skann 254

Siter