SKARD English

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 21 skann 23

KAPITTEL 2 SKOLEN I SAMFUNNET En samfunnsaktiv skole Utviklingen av samfunnet er i høy grad avhengig av den oppdragelse og opplæring som barn og unge får. Skolen er det mest omfattende tiltak samfunnet har satt i verk for å støtte hjemmet i oppdragelsen av en ny generasjon, og for å forberede den oppvoksende slekt til oppgaver i samfunnet. Gjennom lov og læreplan trekker samfunnet opp mål og retningslinjer for arbeidet i skolen. Læreplanen er således et av samfunnets styringsinstrumenter for skolen og viser hva samfunnet vil at skolen skal ha som oppgave. Samtidig som skolen er en del av samfunnet og på mange måter blir påvirket av det, kan skolen også virke inn på samfunnet, og i en viss utstrekning bidra til å påvirke samfunnsutviklingen. Det skjer først og fremst ved at skolen er en viktig kulturformidler som er med på å forme og danne de mennesker som vokser inn i samfunnet, men også ved at skolen medvirker aktivt til å løse oppgaver i samfunnet. Samspillet mellom skolen og samfunnet må være slik at skolen tar hensyn til samfunnets aktuelle og framtidige behov, samtidig som den bidrar til å påvirke samfunnsutviklingen, ut fra sitt pedagogiske og verdimessige grunnlag, og ut fra ny innsikt og erkjennelse. Samfunnsorientering og samfunnsengasjement Skolen skal fremme et demokratisk samfunnssyn og stimulere elevene til aktivt samfunnsengasjement. Derfor må skolen forsøke å vekke elevenes interesse og ansvar for det som skjer i samfunnet. For at elevene skal engasjere seg i samfunnsspørsmål, må de få kunnskaper om samfunnet og innsikt i aktuelle samfunnsprosesser. Skolen må gi allsidig samfunnsorientering, og hjelpe elevene til å få innsikt i ulike faktorer som er med på å bestemme utviklingen både i nærsamfunnet og i storsamfunnet. Dette kan gi elevene grunnlag for å forstå, og for selv, og i samarbeid med andre, forsøke å påvirke sin livssituasjon. Orienteringen bør ta utgangspunkt i hjem og familie, og etter hvert 21
Skann 23 av Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 21». Versjon 2026-09-28. /planer/m87/m87-komplett/s/23/