Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 184 (skann 186)

Undervisningen på høyere klassetrinn skal videreutvikle og nyansere den muntlige bruken av morsmålet. 1.-3. klasse Lytte og forstå: Eventyr, fortellinger, forklaringer, sanger, rim og regler. Fortelle: Om daglige opplevelser, det de har sett og hørt, og andre erfaringer. Beskrive bilder, kunst, gjenstander og situasjoner. Samtale: Om daglige opplevelser, om eventyr, fortellinger, sanger, bilder og andre gjenstander. Spørsmål og svar. Dramatisere: Rollespill og dramatisering av hendelser, situasjoner og innhold i lesestykker. 4.-6. klasse Lytte og forstå: Fortellinger, forklaringer, innholdet i ulike tekster. Fortelle: Om daglige opplevelser, det de har sett og hørt, og andre erfaringer. Beskrive gjenstander og situasjoner. Samtale: Om daglige opplevelser, om tekster, om ulike hendelser og situasjoner. Meningsutveksling, spørsmål og svar. Diskusjon om ulike emner. Dramatisere: Som 1.-3. klasse. 7.-9. klasse Lytte og forstå: Muntlige framstillinger i tale og sang. Kassetter, radio- og fjernsynsprogrammer på morsmålet. Fortelle: Om aktuelle hendelser og opplevelser. Om det de har sett, hørt og lest. Beskrive kunst av ulike slag. Presentere informasjon, saker. Samtale: Om aktuelle emner, opplevelser og planer for framtiden. Om ulike tekster. Meningsutveksling, diskusjon, debatt. Intervju- og møteteknikk, telefonsamtale. Henvendelser til ulike personer og instanser. Dramatisere: Rollespill, teater. SKRIFTLIG BRUK AV SPRÅKET Den skriftlige og muntlige opplæringen henger nøye sammen og må til enhver tid ta utgangspunkt i elevenes forutsetninger. Den muntlige delen av opplæringen danner grunnlaget for den skriftlige opplæringen. Undervisningen må omfatte et rikholdig utvalg av aktiviteter og situasjoner som stimulerer til skriftlig arbeid. Helt fra begynnelsen må undervisningen stimulere elevenes skaperglede og utvikle deres evne til å gi skriftlig uttrykk for de tanker, ideer og erfaringer de har. På de høyere klassetrinnene må arbeidet rettes også mot emner som er til nytte for elevene i deres framtidige studier, yrkesvalg og dagligliv. 1.-3. klasse Skrivetrening: Bokstaver/skrifttegn og ord i forbindelse med lyd- og leseinnlæring. Det enkelte morsmåls bokstaver/skrifttegn. Enkle ord og setninger. Skriftforming. Skriftlige øvelser: Setninger. Diktat. Svar på spørsmål. Rettskrivning. Fri skriftlig framstilling. 184

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 184 skann 186

Siter