Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 122 (skann 124)

122 3. Arbeidsplan a) 1. klassetrinn: 1 . Telling (også lettere rekketelling) og tallframstilling ved hjelp av anskuelsesmidler i tallrekken 1-20. 2. Addisjon og subtraksjon til 20 uten tierovergang. 3. Telling og tallframstilling i tallområdet 1-100. 4. Addisjon og subtraksjon til 100 uten tierovergang. 5. Mynt og mål. b) 2. klassetrinn: 1 . Addisjon og subtraksjon med tierovergang med tallene 1-20. 2. Addisjon og subtraksjon med tierovergang med tall til 100. 3. Mynt og mål (i tallområdet 1-100). 4. Utviding av tallområdet til 1000. 5. Mynt og mål. 6. Tidsenheter. 7. Praktiske oppgaver. c) 3. klassetrinn: 1. Repetisjon av addisjons- og subtraksjonstabellen ved lesning og ved øving med høvelige oppgaver. 2. Rekketelling som innledning til multiplikasjon. 3. Den lille multiplikasjonstabellen bygges opp og læres. 4. Multiplikasjon med inntil tosifret multiplikand og ensifret multiplikator. Oppløsning av tosifrede tall i tiertall og enere. Disse innesluttes i ring og multipliseres hver for seg. (Forberedende bruk av parenteser.) 5. Tall-strålen fra 0 til 20 i forskjellig målestokk. 6. Rekketelling etter tall-strålen fram og tilbake. 7. Deling av et stykke av tall-linjen i 2, 3, 4, 5 og 6 like store stykker. Tallene må være delelige uten rest. Begrepene halve, tredeler osv. til seksdeler. Brøkstrek. 8. Divisjon etter multiplikasjonstabellen. 9. Multiplikasjon av to- og tresifret tall med en- og tosifret. 10. Tallrekken utvides til 10 000. Telling med dekadiske enheter, tall-lesning og tallskrivning. 1 1 . Multiplikasjon med dekadiske enheter og av hele tiertall med ensifret multiplikator. 12. Oppgaver i addisjon og subtraksjon med firesifrede tall. Addisjon med inntil 6 addender. 13. Regning med dekadiske måleenheter. Forberedelse av overgang til desimalsystemet. 14. Praktiske oppgaver med enkle problemer. d) 4. klassetrinn: 1. Grundig repetisjon av addisjons- og subtraksjonstabellene og øving av addisjon og subtraksjon med små tall. Inntil 8 en- og tosifrede addender. Full sikkerhet i tabellene i løpet av året. 2. Addisjon av to- og tresifrede tall, to til tre addender. Addendene løses opp og ordnes i hundrer, tier- og enertall. 3. Addisjon av inntil femsifrede tall etter tradisjonell oppstilling. 4. Grundig repetisjon av multiplikasjonstabellen. Full sikkerhet i løpet av året. 5. Multiplikasjon med opptil firesifret multiplikand og tosifret multiplikator. Faktorene løses opp i hundrer, tier- og enertall i parenteser. 6. Tilsvarende oppgaver etter tradisjonell oppstilling. 7. Divisjonstabellen øves til størst mulig sikkerhet. Divisjonstegnet tas i bruk. Oppgaver som \ av 36 = 36 : 4 = 9. En bruker multiplikasjonstabellen til støtte. 8. Divisjon av to-, tre- og firesifret dividend med en- og tosifret divisor. Med og uten rest. Tall-strålen til støtte. 9. Desimaltall avsettes på tall-strålen. Lesning og skrivning av desimaltall. Større og mindre enn en hel. Addisjon, subtraksjon og multiplikasjon. En- og tosifrede hele tall som multiplikator. Begrepet forhøye forklares på tall-strålen, ikke bare huskeregelen. 10. Lette oppgaver med slike dekadiske måleenheter som barna støter på i dagliglivet. Omgjøring fra en enhet til en annen. 11. Litt om rette linjer. Addisjon av rette linjestykker. Addisjon av flere like lange linjestykker. Subtraksjon av linjestykker. Langt linjestykke minus flere korte. Sammenlikn de fire regningsarter. Bruk linjal eller passer. e) 5. klassetrinn: Regning og aritmetikk. 1. Addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon med hele tall forklart på tall-strålen. De fire regningsarter med større tall. Tabellene repeteres. 2. Desimaltall og de fire regningsarter. Tallstrålen. 3. Alminnelig brøk, også i forbindelse med tall-strålen. Brøk og blandede tall, omgjøring, (a) Addisjon og subtraksjon av ensbenevnte brøker og blandede tall, små nevnere. Utviding og forkorting av brøker, de beholder sin plass på tall-strålen. (b) Addisjon

Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave s. 122 skann 124

Siter