Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 69 (skann 846)

\ i Skapende evner og kreativitet J ijon, opplevelser og uttrykk og en be iverk og estetikk. Elevene må få oppi like kunstartene gienno ve den rikdommen som har nedfelt seg i de q tidene. Opplæringen skal legge særlig vekt )rmgivning som har preget samiske kunst- og kulturuttrykk både i fortid og nåtid. Elevene må få kunnskap om og videreutvikle samiske og andre symboluttrykk gjennom lek og kunstne- risk formgivning. Opplæringen må gi elevene anledning til å utfolde sine egne skapende evner og være med på å gi dem en estetisk fostring. Unni Myrseth: Kulturaktiviteter og kulturformidling skal stå sentralt, og skolen skal «Kulturlandskap» legge til rette for at elevene kan medvirke i aktiviteter og uttrykksformer olje på lerret, 1992 som fremmer samisk identitet og bevissthet. SIDE 69 PRINSIPPER OG RETNINGSLINJER pa den ornamentikk og

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 69 skann 846

Siter