Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 100 (skann 815)

FELLES MÅL FOR FAGET MÅL OG HOVEDMOMENTER Opplæringen i faget har som mål at elevene skal få grundig kjennskap til Bibelen og til kristendommen som samisk, norsk og europeisk kulturarv og levende kilde for tro, moral og livstolkning at elevene skal bli fortrolige med de kristne og humanistiske verdier som skolen bygger på • at elevene skal få god kunnskap om historie og utvikling av førkristen samisk religion og noen cirkumpolare urfolks religioner, og få kjennskap til noen verdensreligioner og anskuelser å fremme forståelse, respekt og evne til dialog mellom mennesker med ulike oppfatninger i tros- og livssynsspørsmål • å stimulere elevene i deres personlige vekst og utvikling, gi dem et positivt selvbilde og skape positive holdninger overfor eget språk, egen kultur og eget samfunn Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse. Bibelsk fortellingsstoff Elevene skal ha god kjennskap til hovedinnhold og hovedpersoner i noen av de mest sentrale fortellingene i Bibelen og kjenne til noen sentrale kunstverk med motiver fra enkelte av fortellingene. Kirkehistorisk fortellingsstoff Elevene skal bli kjent med noen sentrale personer og fortellinger fra kristendommens historie. Kristne høytider, religiøse symboler, lokalt kristenliv Elevene skal bli kjent med høytider, skikker, ritualer og symboler knyttet til Den norske kirke og andre kristne trossamfunn i lokalsamfunnet. Elevene bør besøke en kirke i lokalmiljøet og være til stede ved en gudstjeneste. Det bør legges vekt på bearbeiding og etterarbeid. Jul, påske og pinse markeres hvert år. Elevene bør lære - gjerne utenat - sentrale jule-, påske og pinsesanger. Samiske høytider og tradisjoner skal særlig vektlegges. Andre religioner og livssyn Elevene skal bli kjent med noen sentrale fortellinger fra jødedommen og islam og få kjennskap til noen av deres høytider, ritualer, skikker og livsmønstre. Oppøving av moralsk bevissthet: Jeg og de andre Elevene skal opparbeide bevissthet om forskjellen mellom mitt og ditt og mellom egne og andres ønsker og behov, og om samisk fellesskapstenkning. Hovedmomentene under dette målet må ses i sammenheng med det øvrige lærestoffet på klassetrinnet og belyses med aktuelle eksemp-

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 100 skann 815

Siter