Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 101 (skann 814)

■ ■ 2. klasse ler fra livet i klassen, på skolen og i samfunnet rundt oss. Hovedmomenter for 1. - 4. klasse ■ ■ 1 . klasse/førskolen Bibelsk fortellingsstoff / opplæringen skal elevene bli kjent med fortellingene om skapelsen i 1 . Mosebok Jesu fødsel, Jesus som barn i tempelet og Je sus som velsigner barna Johannes døperen og Jesu dåp Kirkehistorisk f ortellingsstoff I opplæringen skal elevene bli kjent med fortellingene om Sankt Nikolaus og om Sankta Lucia de hellige tre kongene Kristne høytider, religiøse symboler, lokalt kristenliv / opplæringen skal elevene bli kjent med juleevangeliet bilder med julemotiv fra kunsthistorien norske juletradisjoner gamle og nye samiske juletradisjoner i hjem og kirke hva bønn er, aftenbønn, bordbønn, Fadervår Oppøving av moralsk bevissthet: Jeg og de andre I opplæringen skal elevene vinne erfaring med bruk av enkle begreper om rett og galt og om tilgivelse. Opplæringen kan her knyttes til temaer som å naske/ stjele, å låne/gi tilbake bli kjent med samiske begreper for familie og slekt SIDE 101 KRISTENDOMSKUNNSKAP Bibelsk f ortellingsstoff / opplæringen skal elevene bli kjent med fortellingene om - Edens hage, Adam og Eva, Kain og Abel, Noahs ark og Babels tårn - Abraham, inkludert fortellingen om Sara, som får høre at hun skal få barn - den barmhjertige samaritan, den gode hyrde og de ti spedalske Kirkehistorisk f ortellingsstoff I opplæringen skal elevene bli kjent med bilder av og fortellinger om -jomfru Maria -Trifon eller en annen sentral helgen fra middelalderen Kristne høytider, religiøse symboler, lokalt kristenliv I opplæringen skal elevene bli kjent med -historien om Jesu død og oppstandelse - bilder med påskemotiv fra kunsthistorien -nattverden og nattverdens bakgrunn i bibelske fortellinger -hva mat og måltid kan bety i et etisk og religiøst perspektiv (mat som gave, måltid som fellesskap) Oppøving av moralsk bevissthet: Jeg og de andre I opplæringen skal elevene utvikle evnen til respekt og toleranse overfor andre mennesker gjennom temaer som plaging/mobbing, å baktale, rasisme, barmhjertighet og å våge å stå opp for andre bli kjent med og forstå ulike samiske familiestrukturer, for eksempel søskenbarns ansvar overfor enebarn

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 101 skann 814

Siter