Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 220 (skann 695)

arbeide med å finne arealer ved opptellinger av arealenheter og bli kjent med andre praktiske metoder til å bestemme arealer, for eksempel oppdeling øve seg i å velge og bruke enheter for lengde, areal og volum og trene på å gjøre anslag om slike størrelser i situasjoner fra dagliglivet Behandling av data I opplæringen skal elevene trene seg i å samtale om, samle og tolke data og bli kjent med databaser gjøre erfaringer med å systematisere og presentere data ved hjelp av tabeller og enkle diagrammer, spesielt søylediagrammer ■ ■ 6. klasse Matematikk i dagliglivet I opplæringen skal elevene gjøre beregninger fra dagliglivet, for eksempel om mat og kosthold, reiser, rutetabeller, telefon og porto arbeide mer med størrelser og enheter, og spesielt tidsberegning. Bli kjent med måling i enkelte andre kulturer vinne erfaringer med myntenheter, kurs og omregning mellom norsk og utenlandsk mynt bruke matematikk til å beskrive fenomener fra naturen, for eksempel lys og skygge, dag og natt, årstider, solsystemet Tall I opplæringen skal elevene erfare ulike kulturers måte å skrive tall på og bakgrunnen for dette arbeide mer med hoderegning og med å videreutvikle oppstilte regnemetoder, spesielt for multiplikasjon og divisjon med flersifrede tall og desimaltall - gjøre erfaringer med multiplikasjon med desimaltall i sammenheng med proporsjonalitet, for eksempel kilopris multiplisert med kvantum - arbeide mer med brøk, med likeverdige brøker på en praktisk måte, med å addere og subtrahere. Arbeide med multiplikasjon av brøk som gjentatt addisjon - regne videre med lommeregner. Arbeide med å utnytte sammenhengen mellom regneartene og få trening i å velge og bruke regnearter, ulike metoder og hjelpemidler, for eksempel informasjonsteknologi, til å løse problemer og undersøke situasjoner -vinne erfaringer med å vurdere forskjellige framgangsmåter, metoder og resultater - undersøke tall og utforske tallmønstre, for eksempel ved hjelp av lommeregner og datamaskin, oppdage og beskrive egenskaper Geometri I opplæringen skal elevene - gjøre erfaringer med vinkel som en dreining omkring et punkt og som to stråler ut fra et punkt. Bli kjent med vinkelmål - arbeide med grunnleggende plangeometriske begreper som punkt, linjestykke, rett linje, stråle, vinkel og kurve og med lukkede kurver som mangekant og sirkel - undersøke egenskapene til de ulike typene av firkanter og trekanter, blant annet måle og beregne omkrets. Arbeide med å finne fram til hvordan vi kan beregne arealet av rektangler og trekanter og bruke dette til å finne arealet av andre mangekanter i planet arbeide med parallellforskyvning, speiling og dreining av figurer i planet bruke koordinatsystem til å beskrive plassering og flytting SIDE 220 MATEMATIKK

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 220 skann 695

Siter