Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 259 (skann 656)

Folke Fjållstrom: «Stallo» skulptur - møte og samtale med lokale utøvere i duodji Bilde - bildekunst og bruke dette som utgangspunkt for eget ska- / opplæringen skal elevene pende arbeid - bli kjent med arbeider til sentrale kunstne- re innen nasjonalromantikken, for eksempel - eksperimentere med et utvalg av naturmate- Adolph Tidemand, og bilder fra ekspresjorialer som er vanlige i duodji, for eksempel nismen, blant annet bilder av Edvard Munch horn, bein, tre, skinn og senetråd - bli kjent med virkemidler i arbeidene til ulike - møte eksempler på bruksting fra egen og an- samiske kunstnere, for eksempel Josef Halse dres kultur, gruppere på ulike måter med vekt på tema, uttrykksmåte og materiale og bruke - eksperimentere med hvordan kontraster melkunnskapene i eget skapende arbeid lom diagonale og horisontale/vertikale retnin- ger kan benyttes i enkel komposisjon for å gi - øve seg i å dekorere og prege/inngravere har- illusjon av bevegelse og ro, og prøve dette ut de overflater i bruksting og prydgjenstander i eget arbeid med kniv, huljern og stemjern - erfare hvordan forminsking, overlapping og - gjennom eget arbeid tilegne seg ferdigheter i farger kan gi illusjon av rom i arbeid med båndvev og strikking og lære å bruke syrna- tegning og maling, og utvide sin erfaring med skin i eget skapende arbeid farger, blant annet samiske farger, og bruke dette i eget skapende arbeid - arbeide med enkle teknikker og konstruksjons måter, for eksempel bruk av søyle, bue og - øve seg i å gjengi et motiv sett rett ovenfra og bjelke i samiske boligformer, og erfare sam- rett fra siden og få trening i å lese enkle armenhengen mellom form og funksjon gjen- beidstegninger, for eksempel kart/arkitekttegnom eget arbeid ning. Elevene skal også øve seg i å lage enkle utstillinger SIDE 259 DUODJI

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 259 skann 656

Siter