Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 276 (skann 639)

arbeide med spørsmål knyttet til hvordan man berges i naturen, blant annet om klær og mat, personlig hygiene, ly for vær, hvordan lage bål, hvordan orientere seg uten kart og kompass Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse Kropp og helse Elevene skal utvikle kunnskaper om noen kroppsfunksjoner og eksempler på likheter og ulikheter mellom mennesker og andre dyrearter. De skal bli fortrolige med forandringer som skjer ved overgangen fra barn til voksen, og kunne utvikle forståelse for verdien av et sunt kosthold. De skal kjenne til virkninger av tobakk og rusgifter og utvikle bevisste holdninger til bruk av rusmidler. Mangfoldet i naturen Elevene skal gjennom opplevelser og undersøkelser av ulike former for liv og livsprosesser utvikle undring og respekt for mangfoldet i naturen. De skal gjennom systematiske observasjoner i ulike biotoper og gjennom kontrollerte forsøk utvikle forståelse for samspillet i naturen. De skal bli kjent med navn på vanlige planter, dyr og sopp og kunne søke etter informasjon i ulike skriftlige kilder og ved hjelp av informasjonsteknologi. Stoffer, egenskaper og bruk Elevene skal kjenne egenskapene til utvalgte stoffer og lære om betydning og bruk av disse i dagliglivet. De skal bli kjent med vanlige mineraler og bergarter. De skal gjøre forsøk med og utvikle kunnskaper om forbrenning av stoffer og få innsikt i hvilken rolle vann spiller i naturen og i samfunnet. Det fysiske verdensbildet Elevene skal gjennom forsøk utvikle kunnskaper om magnetisme og elektrisitet, lære om egenskaper ved lys og lyd, og kjenne til deres betydning i dagliglivet før og nå. Josef Halse: «Vårjal eatnama», akryl, 1996

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 276 skann 639

Siter