Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 284 (skann 631)

disse i koblingsskjema, og gjennom forsøk se sammenhengen mellom strømstyrke og spenning og bruke måleenheter for spenning, strømstyrke, motstand og elektrisk effekt bli kjent med sikringsforskrifter ved bruk av elektrisk utstyr i hjemmet og arbeide med elektriske koplinger for svakstrøm gjøre forsøk med bruk av elektrisk generator og transformator gjøre seg kjent med systemet for tilførsel av elektrisk energi i lokalmiljøet og drøfte ulike måter for energiøkonomisering i en husholdning ■ ■ 10. klasse Kropp og helse I opplæringen skal elevene gjøre forsøk med stoffer fra følgende stoffgrupper: karbohydrater, alkoholer, fett og protein, og arbeide med hvordan de ulike næringsstoffene blir brukt i kroppen bli kjent med fordøyelsessystemet, hvordan kroppen skaffer seg energi og kvitter seg med avfallsstoffer, og arbeide med spørsmål knyttet til sykdommer og kosthold bli kjent med hvordan menneskene formerer seg, menstruasjonssyklus, befruktning og utviklingen av fosteret, gener og arv bli kjent med ulike prevensjonsmidler og hvordan disse virker lære om seksuelt overførte sykdommer, og drøfte hvordan man kan unngå dem arbeide med spørsmål knyttet til abort, lære om forskjellen på spontan abort og provosert abort og loven om selvbestemt abort drøfte hva som ligger i begrepene og holdninger til forelskelse, kjærlighet, omsorg, sek- SIDE 284 NATUR- OG MILJØFAG sualitet, seksuell kjønnsidentitet, blant annet heterofili, homofili, seksuell lavalder, seksuell debut og sexpress Mangfoldet i naturen I opplæringen skal elevene - planlegge og gjennomføre økologiske undersøkelser i et naturområde, aktuelle tiltak i området og drøfte hva gjennomføring kan bety - arbeide med spørsmål knyttet til foredling av planter og dyr, tradisjonelt og ved hjelp av moderne genteknologi, og ta opp ulike sider ved forskning og bruk av genteknologi knyttet til etikk, samfunnsnytte og risiko for helse og miljø - arbeide med problemstillinger for hvordan kunnskap, forskning og teknologi har forandret levevilkårene for ulike mennesker lokalt og globalt, blant annet modernisering av reindriftsnæringen - gi eksempler på og drøfte tiltak som kan forbedre miljøet og medvirke til en bærekraftig utvikling lokalt og globalt Stoffer, egenskaper og bruk I opplæringen skal elevene -arbeide med en enkel modell av karbonets kretsløp, bli kjent med hvordan olje, kull og gass blir dannet, og bruk av ulike hydrokarboner i industri og dagligliv -bli kjent med oljeforurensning og metoder som blir brukt ved uhell med oljeutslipp i vann -bli kjent med vanlige organiske løsemidler og bli kjent med hvordan man bør behandle disse -gjøre forsøk med fullstendig og ufullstendig forbrenning av fossilt brensel og plantemateriale og bli kjent med den rollen oksygen spiller i forbrenningen, og lære om forbrenningsprodukter og energiutbytte ved reaksjonene - gjøre forsøk som illustrerer forsuring og kalking av vann, og bli kjent med miljøproble-

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 284 skann 631

Siter