Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 292 (skann 623)

FELLES MÅL FOR FAGET MAL OG HOVEDMOMENTER Opplæringen i faget har som mål Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse • å utvikle elevenes evne til å bruke engelsk Møte med språket i muntlig muntlig og skriftlig og stimulere dem til å og skriftlig bruk samhandle med mennesker fra engelskspråk- Elevene skal oppdage, oppleve og gjøre erfa- lige og andre kulturer ringer med det engelske språket og utvikle sin evne til å oppfatte og uttrykke seg på en- • å utvikle elevenes bevissthet om kommuni- gelsk. De skal bli kjent med levemåter i enkasjonssituasjoner og engelsk språkbruk og gelsktalende land og få en begynnende forutvikle deres perspektiv på både den frem- ståelse for hvordan de selv kan lære seg en- mede kulturen og på egen kultur gelsk. • å heve statusen til samisk språk og kultur gjen- Hovedmomenter for 1 . - 4. klasse norn engelskfaget ■ ■ 1. klasse/førskolen • å fremme elevenes innsikt i det å lære en- gelsk og deres evne til å ta hånd om egen en- Møte med språket i muntlig gelsklæring, slik at alle elever får gode mu- og skriftlig bruk ligheter til å lære språket og får et grunnlag / opplæringen skal elevene for videre læring av engelsk og andre språk - oppdage hvordan engelsk språk lyder og ser Jacob Simeonoff. «Nuniaq» ut, møte språket blant annet gjennom rim, regler og dikt, for eksempel «Humpty Dumpty», «Jack and Jill» og andre dikt fra antolo- 621

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 292 skann 623

Siter