Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 326 (skann 589)

-trene på enkel førstehjelp ved for eksempel -få trening i å holde orden på sine egne klær, forbrenning og forfrysning og lære hvordan for eksempel brette og sette på plass etter vask en tilkaller hjelp ved brann og andre ulykker og henge opp ytterklær og fottøy til tørk Hygiene og renhold - øve på å legge sennegress i skaller / opplæringen skal elevene - praktisere renslighet, spesielt i forbindelse med - besøke lokale klestilvirkere og få innblikk i mat og måltider hva klær lages av, og hvordan de lages hva klær lages av, og hvordan de lages - trene på enkle renholdsoppgaver,for eksem- Forbruk med ansvar pel rydde etter seg selv og andre, dekke, ryd- / opplæringen skal elevene de og vaske spisebord, rydde rom, tørke støv, - trene på å holde orden og ta vare på egne og støvsuge og rydde uteområde Klær og tekstiler I opplæringen skal elevene John Savio: «Enslig furu» tresnitt - praktisere fornuftig påkledning etter vær, årstid og anledning, lære om tradisjonelle samiske og norske klesskikker og benevnelser på klær andres eiendeler - lære om kjøp og salg og enkel forbrukerlære ved å utføre oppgaver, for eksempel handle og betale - bli kjent med hva pengene kan gå til i husholdningen, og være med på å drøfte hva som er nødvendige og unødvendige kjøp, og hvil- ke kjøp barn kan være med på å avgjøre - trene på kildesortering og drøfte hva som må kastes og hva som kan gjenbrukes Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse Omsorg og godt fellesskap Elevene skal utvikle positive holdninger og praktiske ferdigheter i omsorg for andre. De skal kunne vise respekt for at mennesker er ulike, og bidra til et godt sosialt miljø. De skal kjenne til familie- og slektsbegreper. Mat og matlaging Elevene skal kunne lage enkel, næringsriktig mat til forskjellige måltider. Tradisjonelle samiske retter er en viktig del, men elevene skal også kjenne til mat fra nabokulturer. Helse og livsstil Elevene skal ha kunnskaper om hva som fremmer god helse, slik at de kan velge en sunn livsstil. De skal vite hvordan ulykker kan forebygges.

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 326 skann 589

Siter