Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 342 (skann 573)

Idrett og dans Elevene skal utvikle kunnskap, kreativitet og ferdigheter i et bredt utvalg av leker, lagidretter, individuelle idretter og danseformer. Elevene skal oppleve glede og spenning ved å mestre stadig nye utfordringer i lekpreget fysisk aktivitet. Ut i naturen Elevene skal få opplevelser i naturen og lære om samspillet mellom mennesket og naturen før og nå. De skal tilegne seg ferdigheter i å ta vare på seg selv i naturen og utvikle omsorg for naturmiljøet. Hovedmomenter for 5. - 7. klasse ■ ■ 5. klasse Kroppsbevissthet og bevegelsesglede I opplæringen skal elevene prøve ut ulike måter å bruke kroppen sin på gjennom leker som utvikler utholdenhet, styrke og bevegelsesevne vinne skaperevne gjennom lek, kreativ dans og enkle dramaaktiviteter utvikle forståelse for utvikling av kroppen generelt for å få kunnskap om menstruasjon og andre kroppslige endringer i forbindelse med puberteten og fysisk aktivitet lære å respektere egne og andres fysiske forutsetninger ut fra forskjell i vekst og modning og utvikle glede over å bevege seg lære om personlig hygiene i forbindelse med fysisk aktivitet Samarbeid og sosialt samvær / opplæringen skal elevene arbeide med å mestre grunnleggende ferdigheter innenfor friluftsliv, lek, idrett og dans slik at de kan nytte disse i ulike former for samarbeid -gjennom regel-leker, danser og lagarbeid få erfaring med samarbeid på tvers av alder, fysiske og psykiske forutsetninger, kulturbakgrunn og kjønn -bli kjent med mulighetene for friluftsliv, lek, idrett og dans i lokalmiljøet - arbeide med dramaaktiviteter for å utvikle evnen til å gi uttrykk for følelser og stemninger gjennom bevegelser Idrett og dans / opplæringen skal elevene - arbeide med allsidige lekpregede aktiviteter som forberedelse til å lære et utvalg av lagidretter, individuelle idretter og danser - bruke fantasien for å utvikle allsidig bruk av ball og ferdigheter i bevegelse på golv og i apparater i forbindelse med sats, landing, rulle, rotasjon og tyngde på ulike kroppsdeler - gjennom eksperimentering og kreativt samarbeid utvikle ferdigheter i hopp, løp og kast - utvikle rytme og kreativitet gjennom arbeid med sangleker, nasjonale og internasjonale folkedanser og kreativ dans. Eventuelt svømming, se 6. klasse Ut i naturen / opplæringen skal elevene - få erfaring med dagsturer og opphold i ulike miljø med tanke på å lære om hva vær, klær, matlaging og utstyr betyr når en er ute til ulike årstider - tilegne seg kunnskap om og få erfaring i hva de skal gjøre dersom ulykken er ute, for eksempel fjellvett, sjøvett, førstehjelp -tilegne seg grunnleggende kunnskap om og erfaring i bruk av kart og kompass - der det er mulig, arbeide med ski- og skøyteteknikk SIDE 342 KROPPSØVING

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 342 skann 573

Siter