Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 345 (skann 570)

568 Idrett Elevene skal utvikle etisk bevissthet, kunnskap om og ferdighet i et bredt utvalg lagidretter og individuelle idretter. De skal få kjennskap til fysiske kvaliteter, tekniske og taktiske momenter i ulike idretter. Elevene skal bli kjente med lokale, nasjonale og internasjonale idrettstradisjoner. Dans Elevene skal utvikle ferdigheter i ulike danseformer for å øke forståelse for uttrykk og tradisjon i ulike kulturer. De skal tilegne seg kunnskap om dans som treningsform og uttrykksform gjennom positive erfaringer. Friluftsliv Elevene skal utvikle kunnskap om og ferdigheter i friluftsliv som bygger på lokale og nasjonale tradisjoner i ulike miljø. Elevene skal få naturopplevelser og lære å respektere og ta vare på naturen. Hovedmomenter for 8. - 10. klasse ■ ■ 8. klasse Fysisk aktivitet og helse I opplæringen skal elevene gjennom allsidig fysisk aktivitet få positive opplevelser som øker bevisstheten om kroppen og styrker selvoppfatningen I opplæringen skal elevene - få praktisk erfaring med og utvikle kunnskap om minst to lagidretter og to individuelle idretter, som motivasjon for videre arbeid -arbeide for å utvikle funksjonelle bevegelsesbaner i de individuelle idrettene og lagidrettene som klassen selv har valgt -bli kjente med det lokale idrettstilbudet Dans 1 opplæringen skal elevene - lære danser som har rot i ungdomskulturen - utvikle ferdigheter i og kunnskap om folkedans og gammaldans, både norske og utenlandske - arbeide med kreativ dans og danseteknikker, for eksempel jazzdans og afrikansk dans, for å få positive erfaringer med kroppen som uttrykksmiddel Friluftsliv I opplæringen skal elevene - tilegne seg kunnskap om og få erfaring med ulike måter å bruke nærmiljøet på - få erfaring med turer på barmark og snø, for eksempel fottur, skitur, sykkeltur, skøytetur lære om valg av funksjonelt utstyr og klær - lære livberging i vann gjennom fysisk aktivitet tilegne seg kunnskap om trening av de fysiske kvalitetene utholdenhet, styrke og bevegelsesevne lære å forstå hvor viktig riktig bruk av kroppen er i skole og arbeid, blant annet ergonomi øve seg i å nytte klær som flytemiddel, kunne livbergingshopp, ilandføring, løft på land, hjertekompresjon og fullstendig hjerte- og lungeredning SIDE 345 KROPPSØVING

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 345 skann 570

Siter