Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 357 (skann 558)

Lese og skrive I opplæringen skal elevene lese enkle tekster, for eksempel enkle fortel linger, korte eventyr, rim, regler og dikt skrive beskjeder, for eksempel postkort, be skrivelser, dagbok ta i bruk ordbøker, oppslagsverk, tekstbehandling og relevante dataprogrammer søke og finne informasjon fra tekster, kartverk og andre oppslagsverk Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene arbeide med ulike temaer, for eksempel hjemstedet, lokale kvenske stedsnavn, det å ha venner på to språk, naturbenevnelser, kvensk husflid, sang og musikk, og bruke ulike kilder til å skaffe seg opplysninger om temaene gjøre seg kjent med finsk kultur i dag ■ ■ 6. klasse Lytte og tale 1 opplæringen skal elevene lytte til og selv lage et «radioprogram», for eksempel hørespill, intervju eller reportasje uttrykke følelser, opplevelser, meninger og kunne begrunne dem i samtale om tekster de har lest fortelle og framføre tekster, for eksempel dikt og dialoger Lese og skrive I opplæringen skal elevene lese korte bøker, eventyr og brev og lese for andre skrive korte fortellinger, bildetekster, beskri ve gjenstander og fakta -venne seg til å bruke tekstbehandling, ordbøker og andre informasjonskilder både manuelt og elektronisk Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene - undersøke noen trekk ved finsk språk -arbeide med kjente temaer i nåtid og eldre tid, for eksempel finske og kvenske tradisjoner, skikker, andre land, andre finsk-ugriske folkegrupper -bli kjent med finskspråklige i andre miljøer, for eksempel besøke andre skoler som arbeider med finsk og kvensk kultur, besøke og få besøk av finskspråklige i lokalmiljøet, gjøre ekskursjoner til kulturminner, museer og landskapsformasjoner - hjelpe yngre elever med å finne fram til kilder om finsk og kvensk kultur ■ ■ 7. klasse Lytte og tale I opplæringen skal elevene - lytte til muntlige framstillinger, for eksempel samtaler, sagn, radioprogrammer og opplesninger både på finsk og på kvensk dialekt - arbeide med å forstå ulike uttrykksformer, for eksempel hverdagsspråk og mediespråk -delta i samtaler, for eksempel om det å ha slekt og venner på to språk Lese og skrive I opplæringen skal elevene - lese bøker, artikler og instruksjoner - skrive blant annet fortellinger, dikt, brev - arbeide med å forstå gjennom å trekke ut hovedpunktene i et fagstoff, og legge det fram som beskrivelser og rapporter i eller utenfor klassen SIDE 357 FINSK SOM ANDRESPRÅK

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 357 skann 558

Siter