Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 359 (skann 556)

Kunnskap om språk og kultur - arbeide med forskjellige medier, for eksem/ opplæringen skal elevene pel lydbånd, videobånd, filmer, ungdomsbla- - skaffe seg kunnskap om forskjeller og sær- der, radio, fjernsyn og elektroniske medier trekk ved finsk språk og kvenske dialekter Lese og skrive arbeide med finsk-ugrisk kultur og historie / opplæringen skal elevene - lese minst én selvvalgt roman eller lettlesbok - bli kjent med historien til de finsk-ugriske og gi uttrykk for sine inntrykk og oppfatninspråkene ger av det de har lest - lære om tospråklighet og yrkesmuligheter - skrive ulike tekster, blant annet skildringer, presentasjoner og dikt - bruke moderne informasjonsteknologi som in formasjonskilde og arbeidsredskap -arbeide med sakprosatekster, finne begrunnelser og forklaringer i det de leser, og bruke det i egen skriving, for eksempel i forbindel- Lars Pirak: «Saltkar med skje» reinsdyrhorn - arbeide med finsk setnings- og språklære se med temaer og prosjektarbeid - skrive for mottakere utenfor klasserommet og oppleve at de skriftlige arbeidene gir nyttig og verdifull informasjon og kunnskap til an- dre - lese fagstoff, for eksempel innenfor natur- og miljøfag og samfunnsfag Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene - arbeide med å sette seg inn i det finske språkets system og sjangerregler gjennom å prøve ut språket selv - vurdere sine egne tekster og samtale om sin egen utvikling som finsk språkbruker. Plukke ut noen tekster de er spesielt fornøyd med, og begrunne hvorfor - arbeide med et utvalg av finske og kvenske forfattere ■ ■ 9. klasse - gjøre ekskursjoner, for eksempel til kirker og museer, besøke kvenske og finske ungdommer ved andre skoler i Norge og i utlandet Lytte og tale / opplæringen skal elevene - samtale om fagstoff, for eksempel natur- og miljøfag og samfunnsfag innenfor - samtale om det å formidle tanker, meninger og følelser på to språk SIDE 359 FINSK SOM ANDRESPRÅK

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 359 skann 556

Siter