Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 360 (skann 555)

arbeide mer med finsk setnings- og språklæ- re ■ ■ 10. klasse Lytte og tale I opplæringen skal elevene gjøre seg kjent med kvensk musikk- og sangtradisjon og med salmer fra den læstadianske tradisjon og fra læstadianske gudstjenester søking, systematisering og lagring av innhentet materiale Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene søke og legge fram informasjon om ulike temaer, for eksempel om jakt og fangst, fiske, jordbruk, bruk av utmark, reindrift, ulike kulturminner, bildekunst, hushold og økonomi skrive ulike tekster, for eksempel referater, søknader, annonser, fortellinger, avisinnlegg i skoleavis og frie skriftlige framstillinger lære å bruke ulike kilder skape tekster som bidrag til interkulturelle prosjekter uttrykke seg skriftlig om ulike emner og diskusjonstemaer, for eksempel gjennom skoleavis lese aviser, sakprosa, offisielle dokumenter og litteratur i ulike sjangrer som de velger selv ha kontakt med andre finsktalende elever, for eksempel bruke datatnett; delta i diskusjonsgrupper og gjøre seg nytte av informasjons- SIDE 360 FINSK SOM ANDRESPRÅK - arrangere ekskursjoner til kulturminner og mu- arbeide med samtaler og møtespråk seer, ta kontakt med skoler med kvenske og finske elever lære å begrunne et standpunkt -arbeide med finsk språkhistorie og utviklin- diskutere informasjon fra ulike medier, argu- gen av kvenske dialekter mentere for og imot, stille forslag -bli kjent med kvensk og skogfinsk historie framføre lyrikk og greie ut om fagstoff på finsk, for eksempel ved å holde foredrag -bli kjent med finsk litteraturhistorie øve på opplesning og dramatisering - arbeide videre med finsk setnings- og språk- lære Lese og skrive I opplæringen skal elevene lese tekster av ulike slag både på lokal dia- lekt og på vanlig skriftspråk

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 360 skann 555

Siter