Læreplanverket 1997, s. 321 (skann 327)

- hjelpe yngre elever med å finne fram til kilder om finsk og kvensk kultur ■ ■ 7. klasse Lytte og tale / opplæringen skal elevene - lytte til muntlige framstillinger, f eks samtaler, sagn, radioprogrammer og opplesninger både på finsk og på kvensk dialekt - arbeide med å forstå ulike uttrykksformer, f eks hverdagsspråk og mediespråk - delta i samtaler, f eks om det å ha slekt og venner på to språk Lese og skrive I opplæringen skal elevene - lese bøker, artikler og instruksjoner - skrive blant annet fortellinger, dikt, brev - arbeide med å forstå gjennom å trekke ut hovedpunktene i et fagstoff, og legge det fram som beskrivelser og rapporter i eller utenfor klassen - arbeide med forskjellige medier, f eks bildebøker, lydbånd, video, filmer, radio, fjernsyn, aviser, barneblad og informasjonsteknologi - bruke tekstbehandling, elektronisk ordbok og elektronisk post for å komme i kontakt med finsktalende i andre land Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene lære om den kvensk/finske kulturen i landsdelen og om forbindelseslinjene på Nordkalotten bli kjent med Nordkalottens felles språk og kulturbakgrunn arbeide med ulike temaer, f eks bosettinger i Norge og forbindelsene mellom de finsk- SIDE 321 FINSK SOM ANDRESPRÅK talende i Norge, Sverige, Finland og Russland - lære om finsk setnings- og språklære Mål for ungdomstrinnet, 8.-10. klasse Lytte og tale Elevene skal kunne bruke språket muntlig i ulike sjangrer i forskjellige situasjoner og til ulike formål. Lese og skrive Elevene skal lære å lese tekster på finsk med ulik vanskegrad og tilegne seg kunnskaper gjennom arbeid med tekstene. De skal utvikle evnen til å uttrykke seg skriftlig på finsk i ulike sjangrer. Elevene skal videreutvikle sin evne til å bruke finsk i flere sammenhenger for å kunne være aktive deltakere i kvensk/finskspråklige miljøer og oppleve hvordan de kan nyttiggjøre seg skriftlig materiale. Kunnskap om språk og kultur Elevene skal få kunnskap om finsk og kvensk kultur og historie og videreutvikle sin forståelse av den rolle språk og tekst spiller i et samfunn. De skal vite noe om hva som påvirker språkbruk over tid, og utvikle en bevisst holdning til språkrøkt og språkutvikling. De skal ha kjennskap til det finske språkets struktur, funksjon og bruk og videreutvikle sin kjennskap til og forståelse for muntlige tradisjoner i sin egen og i andre kulturer. Hovedmomenter for 8.-10. klasse M M 8. klasse Lytte og tale I opplæringen skal elevene lytte til nyhetssendinger, salmer, bibeltekster og andre religiøse tekster

Læreplanverket 1997 s. 321 skann 327

Siter