Læreplanverket 1997, s. 288 (skann 294)

FELLES MÅL FOR FAGET MÅL OG HOVEDMOMENTER - oppleve og danne seg et inntrykk av det franske språket og fransk språkbruk ved å møte et allsidig utvalg av muntlige, skriftlige og visuelle tekster. Noen av tekstene skal være tekster som ikke er laget spesielt for språklæring, f eks autentiske tekster fra ulike tidsperioder, f eks kjente eventyr som «Blanche Neige», bibelske tekster, f eks juleevangeliet, sanger som elevene kan kjenne igjen fra sitt eget språk, f eks «Frére Jacques», rim, regler, dikt, tekster hentet fra medier, f eks bilder, franske spillefilmer og dokumentarfilmer som er tekstet på et språk elevene kjenner, fjernsynsprogrammer, aviser og magasiner og sakprosatekster, f eks intervjuer, meningsmålinger, oppskrifter og brosjyrer - finne fram til mening i muntlige og skriftlige tekster og bruke bilder, sanger og musikk for å leve seg inn i og skape mening i det de leser og lytter til, oppleve og erfare samspill med andre i arbeidet med tekstene SIDE 288 TILVALGSSPRÅK: FRANSK Opplæringen i faget har som mål Møte med språket i muntlig og skriftlig bruk • å utvikle elevenes evne til å bruke fransk Elevene skal utvikle evnen til å oppfatte det muntlig og skriftlig og stimulere dem til å franske språket, uttrykke seg og finne me- samhandle med mennesker fra franskspråk- ning i franske tekster. Elevene skal utvikle lige og andre kulturer sin evne til å kommunisere på fransk. • å utvikle elevenes bevissthet om kommu- Kunnskap om fransk språk, kultur nikasjonssituasjoner og fransk språkbruk og og egen læring utvikle deres perspektiv på både den frem- Elevene skal utvikle noe innsikt i språket mede og egen kultur som samhandling og som uttrykk for kul- tur. De skal utvikle innsikt i hvordan de kan • å fremme elevenes innsikt i det å lære fransk arbeide med å lære seg fransk, og bli stadig og deres evne til å ta hånd om egen fransk- mer selvstendige som språkbrukere. læring, slik at alle elever får gode mulighe- ter til å lære språket og får et grunnlag for Hovedmomenter videre læring av fransk og andre språk ■ ■ 8. klasse Møte med språket i muntlig og skriftlig bruk I opplæringen skal elevene

Læreplanverket 1997 s. 288 skann 294

Siter