Læreplanverket 1997, s. 178 (skann 180)

Opplæringa i faget har som mål • at elevane utviklar og tileignar seg kunnskap om livet og virket til menneska i fortid og notid, og kan sjå levekåra i samanheng med naturgitte og menneskeskapte forhold og forstå og gjere greie for endringar i levekår • at elevane utviklar kunnskap om historia, kulturen og samfunnslivet til samefolket og innsikt i den stillinga samane har i det norske samfunnet • at elevane utviklar medvit om mangfaldet på kloden, og korleis dei kan forme og påverke framtida gjennom arbeid med historiske utviklingslinjer: forholdet mellom menneske og natur, variasjonar i levekår i ulike samfunn og korleis dei vala menneska gjer i dag, kan påverke framtida • at elevane utviklar evna til å vurdere sosiale og politiske utfordringar lokalt, nasjonalt og globalt • at elevane utviklar interesse for å skaffe seg kunnskap om samfunnslivet og kunne ta aktivt del i oppgåver dei møter • at elevane utviklar forståing for tenkjesett og levevis i andre kulturar i fortid og notid MÅL OG HOVUDMOMENT Mål for småskulesteget, 1.-4. klasse Menneske og samfunn før oss Elevane skal lære at levekåra for menneska har endra seg gjennom tidene. Dei skal kjenne til nære forhold, fjerne land og viktige hendingar og kjende personar i historia. Gjennom arbeidet med fortida skal elevane utvikle identitet, sjå det nære og lokale i perspektiv og få stimulert lesetrongen. Å orientere seg i omverda Elevane skal lære å kjenne dei nære omgivnadene sine. Dei skal etter kvart også møte folk og forhold både i Noreg, Europa og andre verdsdelar. Individ og samfunn Elevane skal utvikle innsikt i forhold som påverkar samspelet mellom enkeltmennesket og omverda. Dei skal få røynsle med grunnleggjande reglar og normer for omgang med andre. Hovudmoment for 1.-4. klasse ■ ■ 1. klasse/førskulen Menneske og samfunn før oss I opplæringa skal elevane arbeide med til dømes biletbøker, familiebilete, filmar og samtale med eldre menneske for å bli kjende med korleis folk levde for ein til to menneskealdrar sidan - høyre om framståande kvinner og menn i historia til landet vårt, som til dømes dronning Ragnhild og sonen Harald Hårfagre - samtale om kvifor vi feirar 17. mai og bli kjende med at andre land og har nasjonal- dagar FELLES MÅL FOR FAGET

Læreplanverket 1997 s. 178 skann 180

Funn på siden 2

Siter