Læreplanverket 1997, s. 99 (skann 101)

Hovedmomenter for 5.-7. klasse ID 5. klasse Bibelhistorie I opplæringen skal elevene bli kjent med Abrahams og Isaks historie og noen av de mindre fortellingene som inngår i de store fortellingene, deriblant Hagar og Ismael og ofringen av Isak, Sodoma og Gomorra Jakob og hans sønner, inkludert noen av de mindre fortellingene i den store fortellingen Jesu liv, inkludert Judea på Jesu tid Jesu undergjerninger, inkludert fortellingen om Jesus som metter fem tusen, den blinde Bartimeus, bryllupet i Kana, Jesus som vekker opp Lasarus, og Jesus som stiller stormen Eldre kristendomshistorie (Den eldste kristendommen) / opplæringen skal elevene bli kjent med livet i de første kristne menighetene forfølgelsene av de kristne i Romerriket den tidligste kristne kunsten i katakomber og kirker i Roma og de viktigste bibelske motivene i denne kunsten historien om keiser Konstantin og kristendommen historien om kristendommens utbredelse fram til Konstantins tid Kristen tro og etikk / opplæringen skal elevene bli kjent med hva det betyr at noe er hellig, ulike betydninger av ordet «hellig» Fadervår - ulike typer musikk og sang som gir uttrykk for tro/hengivelse/lovprisning, med bruk av eksempler fra en kantate av Bach, en negro spiritual, gospel, musikk fra en katolsk messe fra før 1800 og fra en moderne søramerikansk messe Andre religioner Islam / opplæringen skal elevene bli kjent med - hva islam er, hva en muslim er, islams fem søyler - gudssyn, ordet «hellig», menneskesyn, syn på kjønnene - fortellinger om Ibrahim (Abraham) og Ismail - fortellinger om Muhammed (avskjedsprekenen, profetens død), fortellingen om den første bønneroperen og Salman Perseren - moskeen som kultsted, samfunnshus, profetens moské, eksempler på arkitektur - noen av Muhammeds viktigste etterfølgere, f eks Abu Bakr, Umar, Uthman og Ali - kvinner i islam, f eks Khadidsja, Aisha, Hafsah, Fatima - Koranen: dens oppbygning og eksempler på dens innhold, koranresitasjon - hovedtrekk i troslæren (trosbekjennelsen og surene 1 og 112), etikk (profeten som etisk ideal), de troendes plikter - eksempler på islamsk kunst, kalligrafi, hvorfor islamsk kunst er ornamental (billedforbud), musikk og en eller flere sentrale sang- er - arkitektur fra muslimske land og fra Spania - islam og vitenskapene i middelalderen SIDE 99 KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING

Læreplanverket 1997 s. 99 skann 101

Siter