Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 247 (skann 249)

247 BALL-LEIKER OG BALLSPILL Ballen er et av de viktigste hjelpemidler i kroppsøvingsundervisningen. Leik og spill med ball er populært blant elevene, og det er derfor viktig at vi utnytter dette i opplæringen. Ball-leikene har til formål å fremme den motoriske utvikling hos barna. Gjennom en generell opplæring med ulike balltyper og ulike leikformer fremmer en ferdigheten i de ballspill som blir aktuelle fra 4. klasse og oppover. De fleste ballspill har både idrettslig og pedagogisk verdi, men gir ikke den allsidige bevegelsesopplevelse som vi tilsikter med faget kroppsøving i skolen. Ensidig ballspill i lengre perioder bør derfor unngås. En bør kombinere ballspill med annen virksomhet der dette er mulig. De ballspill som er nevnt i planen, kan også øves innendørs hvis en har tilstrekkelig plass og tar de nødvendige forholdsregler for å beskytte inventar, vinduer m. m. 3. klasse: Kaste og fange ertepose. Kaste og fange stor eller liten ball. Spille ball med føttene. Takball. Polball-stafetten Rulleball i ring. Rundball (brenneball). Ballspill hvor ballen vandrer i ring eller på rekke. 4. — 6. klasse: Repetisjon av ball-leikene fra 3. klasse. Kaste og fange liten ball. Forøvinger til basketball. « « fotball. « « håndball. « « volleyball. Stikkball med variasjoner, jaktball, langball,

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 247 skann 249

Siter