Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 65 (skann 69)

65 hele skoledager. De skal vanligvis fordele seg på de to kurs med 2 dager i 2BI og 3 dager i 3BI. Ekskursjonene legges opp av faglærer i samarbeid med klassens elever. Dersom forholdene ligger til rette for det, kan ekskursjonene deles i flere mindre, men både i 2BI og 3BI skal det arrangeres minst en heldags feltekskursjon. Den enkelte elev eller elevgruppe skal føre journal over ekskursj onene. Elevene som tar 3BI^ skal lage en biologisk objektsamling. Denne bør påbegynnes i 2BI. Det kan være et herbarium, en skjellsamling, en insektsamling eller en kombinasjon av slike samlinger. Det er ønskelig at samlingen omfatter både planter og dyr. Det er viktig at elevenes ønsker og interesser ikke hindres når det gjelder valg av samling. En elev som er sterkt interessert i fotografering, må kunne få legge opp en fotosamling av f.eks. fugl når fotografiene er tatt av ham seiv. 3 Likeledes vil en samling av dyrelåter kunne tillates dersom opptakene er gjort av eleven seiv, og en samling gipsavtrykk av dyrespor eller pollenpreparatsamling må like fullt godtas. Eggsamlinger godtas imidlertid ikke. Det er et absolutt krav at samlingen skal legges fram i en oversiktlig og ordnet form, og at objektene så langt mulig, skal være bestemt til art. Det må selvsagt vises varsomhet i valg av samlingsobjekter med henblikk på miljøvern. Når det gjelder innsamlingen av planter, skal ikke rota tas med. I selve prepareringsteknikken må eleven også stå forholdsvis fritt. Antall objekter i samlingen må minst være 100. Etter lærerens vurdering kan inntil 20 objekter erstattes av en særoppgave som kan være utarbeidet av den enkelte elev eller av en gruppe elever. Denne særoppgaven kan gjerne knyttes til objektsamlingen. 4.3 Undervisnings former. Med utgangspunkt i fagplanene bør elevene først få en kort innføring i fagets mål og innhold. I undervisningen må det legges stor vekt på innlæring av biologiens hovedprinsipper og arbeidsmetoder. En forutsetning for dette er at elevene får et grunnlag av kunnskaper. Da biologi«n

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 65 skann 69

Siter