Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 193 (skann 197)

193 epoker. De utpreget krigshistoriske tekstene får dermed et underordnet omfang i forhold til f.eks. filosofiske, politiske, rent litterære tekster eller brev. Tekstene velges ikke bare fra klassisk tid, men hentes også fra senlatiniteten: middelalderen, renessansen og senere epoker. Arbeidsstoff 3.2 Begynnerboka kan inneholde tilrettelagte tekster som innholdsmessig gir opplysninger om dagligliv i antikken, Romas topografi, kjente sagn og historiske episoder. Den bør ha en systematisk progresjon i den språklige oppbygningen. Ordliste og hefte med tillempingsøvinger er nødvendig, evt. også en lærerveiledning. Leseboka (lesebøkene) bør ha fyldige ordlister og utførlige kommentarer i separate hefter. Et hefte med arbeidsoppgåver for elevene og en lærerveiledning bør høre med. Grammatikk. En oversiktlig, forenklet oppslagsbok i grammatikk kan være bekvem å ha for hånden. Et øvingshefte med rikholdig eksempelsamling er ønskelig. Ved omtalen av grammatiske fenomener bør den internasjonale terminologi anvendes. Ordkunnskap. En samlet framstilling av ord-danningslæren, av de indo-europeiske språkenes slektskapsforhold og andre deler av delfaget ordkunnskap er et nødvendig hjelpe middel. Hefter med arbeidsoppgåver for gruppearbeid eller individuelt arbeid er ønskelig, seiv om eksemplifiseringen skjer ut fra de vanlige tekstene. Kulturhistorie. En samlet lærebok i antikkens kultur- historie som omfatter både Hellas og Roma, vil være ønskelig. AV-materiale. Bånd med inntalte tekster, grammofonplater og/eller bånd med kirkemusikk, Carmirva Burana o.a. Serier med diapositiver og kunstbøker, kart. 3.2.1. Omfang av arbeidsstoff for kurset på 8 + 8 timer Det språklige pensum omfatter 60 sider prosa (40 s. klassisk, 20 s. etterklassisk latin), og ca. 400 vers poesi (halvparten klassisk resp, etterklassisk

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 193 skann 197

Siter