Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 164 (skann 168)

164 F ordypni ngsku rsene Til disse kursene vil det i stor utstrekning måtte hentes stoff fra samme kilder som til fortsettelseskursene. På dette nivå vil det imidlertid, særlig i engelsk, bli behov for mer supplerende stoff om forskjellige emner, f. eks. - litteraturhistorie, litteraturforståelse og andre estetiske emner, stoif om historie, samfunns-og kulturforhold, stoff om merkantilq/økonomiske emner og handelskorrespondanse. Omfang av arbeidsstoff for de ulike språkfag. Engelsk; Fordvpningskursei Allmenn retning; Det leses i alt ca. 600 normalsider over 2 år med omtrent halvparten hvert år. Ca 175 sider leses intensivt, resten ekstensivt. Den intensive lesningen skal omfatte: - et rimelig utvalg av skjønnlitteratur (novelle, drama, roman). Minst to av følgende tre perioder skal være representert: opplysningstid, romantikk og Victoriatid. Poesi skal inngå i utvalget med 20 - 30 sider, et skuespill av Shakespeare, der 25 sider (25 linjer = 1 normalside) leses intensivt, eller et verk av en annen betydelig forfatter fra før 1900, der ca. 25 sider leses intensivt. Det forutsettes at resten av verket, eller deler av det, leses ekstensivt slik at elevene kan danne seg en helhetsoppfatning av det, Sak prosatekster som i det vesentligste belyser kulturelle forhold i engelsktalende land. Sakprosatekster skal utgjøre minst en tredel av den samlede intensive lesningen. Den ekstensive lesningen (ca. 425 sider) skal omfatte både skjønnlitteratur og sakprosa Stoff fra aviser og tidsskrifter skal inngå i lesningen. Det skal leses tekster både av engelske og amerikanske forfattere og eventuelt av forfattere fra andre engelsktalende land.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 164 skann 168

Siter