Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 112 (skann 116)

112 5 6 Når inflasjon (og deflasjon) behandles, er det naturlig å ta utgangspunkt i innsikten fra avsnittene 3 - *♦ og peke på hvordan hvert av de enkelte ledd på etterspørselssiden kan gi opphav til prisbevegelser. Av virkningene er det spesielt viktig å trekke fram forholdet mellom dem som har tilgodehavender og forpliktelser i nominelle verdier, og også den konkurransemessige virkning overfor utenlandske varer og tjenester. UtenriksØkonomi Det blir ikke mulig å gi noen utførlig behandling av utenriksøkonomiske spørsmål i et så kort kurs. Men elevene må få rede på de momenter som fører til utenriksøkonomisk samkvem, og de virkninger dette får for landenes produksjon og inntekt. De må også få informasjon om hva valutakursen er og sammenhengen mellom prisforhold og valutakursen. De må kunne forstå at regulering av kurser får virkninger for import, eksport og innenlandske priser. Målsettinger som frihandel og proteksjonisme må drøftes, og en må trekke fram virkemidler som toll og kvantitative restriksjonen. En må gå inn på hvordan en gjennom handelsavtaler søker å regulere bruken av virkemidlene. Offentlig økonomi En bør ta for seg de opplysninger som gis i Statistisk årbok og belyse både den andel det offentlige legger beslag på av nasjonalproduktet, og hvilken rolle overføringene fra og til inntektstakerne spiller. En bør i denne forbindelse gå inn på både den kommunale og statlige skattlegging og redegjøre for de prinsipper som ligger til grunn for skattesystemene. De mål som det offentlige setter seg i budsjettpolitikken, må gjennomgås, og ved å ta for seg statsbudsjettet bør en vise hvordan de enkelte mål blir søkt realisert.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 112 skann 116

Funn på siden 1

Siter