Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 103 (skann 107)

103 enkelte problemstillinger av vesentlig betydning for forståelsen av sammenhengene. Hele det emneområde som behandler den enkelte forbrukers og bedrifts markedstilpassing, er utelatt, noe som igjen har ført med seg at en ikke får behandlet det relative forhold mellom markedsprisene. En har heller ikke kunnet se på de forhold som virker inn på inntektsfordelingen i samfunnet, og ikke funnet det mulig å gi en sammenfattende oversikt og behandling av mål og midler i den Økonomiske politiKken. De viktigste mål og midler er imidlertid tatt med under behandlingen av de enkelte emneområder. For at elevene skal kunne følge med i den debatt som fc"e går om samfunnsøkonomiske spørsmål, må de ha kjennskap til de begreper som nyttes. De må også kunne sette begrepene inn i en større helhet og se de sammenhenger som er til stede mellom dem. Av spesiell viktighet er at de forstår den spredningseffekt som endringer i enkelte størrelser får for den totale økonomi. Det er viktig at elevene får en viss øvelse i å gjøre bruk av Statistisk årbok. De enkelte lands økonomi er integrerte deler av en verdens økonomi. Elevene må få kjennskap til de viktigste forhold som har betydning for samhandel og annet internasjonalt økonomisk samkvem mellom landene. Den offentlige virksomhet har fått en stadig større betydning for den totale økonomien. En må gi elevene slik informasjon at elevene får rede på de viktigste mål myndighetene stiller både i penge- og kredittpolitikken, finanspolitikken og den utenriksøkonomiske politikken, og hvordan de med sine virkemidler søker å nå sine mål. Ved å ta for seg oppbyggingen av stats- og nasjonalbudsjett t får elevene rede pa hvordan myndighetene prioriterer sine oppgåver og skaffer seg slik oversikt at de kan virke inn på den økonomiske utvikling. Norges befolknings- og næringsstruktur er forholdsvis utførlig behandlet i kulturgeografien. I sosialøkonomien må en bygge på de kunnskaper som elevene har fra geocra-

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 103 skann 107

Funn på siden 2

Siter