Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 96 (skann 100)

Hovedregelen må være at hvert medlem møter forberedt til arbeidet i gruppen. Dette innebærer at oppgåvene må presenteres og klargjøres i god tid før gruppen skal møtes til selve behandlingen av oppgåvene. Små grupper på 2-3 elever kan drøfte løsningen av arbeidsoppgåver som hver enkelt elev skal svare på. Denne enklere form for gruppearbeid har vist seg å være rasjonell og gir en god overgang fra individuelt arbeid til større gruppeoppgaver, som forutsetter at gruppen organiserer en arbeidsdeling mellom de -enkelte deltakere. Elevene skal også lære å presentere resultatet av et gruppearbeid for de andre elevene i klassen. Dette kan skje på forskjellige måter, for eksempel som rent referat, opplegg til diskusjon, m.v. Samtaler og diskusjon skal lære elevene saklighet og gjensidig respekt og gi trening i mØteteknikk. Elevene kan seiv være ordstyrere. Læreren bør passe på at samtalen foregår fra elev til elev, ikke fra elev til lærer og motsatt. Det er viktig at samtale-emnet er klart formulert og har en plass i fagets opplegg, og at elevene har tilstrekkelige kunnskaper om emnet på forhånd. Mange av emnene i samfunnskunnskap har et sterkt aktualitetspreg. Kontakt med samfunnet utenfor skolen kan gi muligheter for både oppklaring og utdyping av fagstoffet. Noen av arbeidsoppgåvene bør derfor formes slik at eievene må ut i byen eller bygda for å samle inn opplysninger. Det kan ofte være hensiktsmessig å sende ut et par elever på slike oppdrag i skoletiden, mens resten av klassen fortsetter den vanlige undervisningen. Det normale skal være at oppgåvene skal resultere enten i en skriftlig eller muntlig rapport. Hver elev skal således minst én gang i 2. eller 3. klasse gi en muntlig redegjørelse i sin klasse, og elevene skal da ha forberedt framføringen grundig. Der det er naturlig og praktisk mulig, bør skolen bruke eksperter utenfra til forelesninger og andre former for behandling av fagstoff.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 96 skann 100

Funn på siden 5

Siter