Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 72 (skann 77)

. 58 - Følgende «Jvingstyrer na kunne benyttes I Eypjiasundervisningerv alt etter behovet rå de ulike trinr. n? i d» ulike kurs: Eiktat gir rfving fcåde i rettskriving c? i å forstå talt språk cg fcsJr kunne anvendes, i første rekke i b*fgynr.cr«* undervisningen» epner seg til innsSvinp av ordforråd cg prar^a tiske strukturer cg vil måtte brukes på flere trinn. Oversettelse Ckcrte enheter) til eller fra det fre?sctede språket bør kunne brukes» særlig på videregående trinn, for å belyse «Iler befeste bestemte eleisent i fraseologi og grarriretiJck* Svar på spørsmål vil vere en vanlif skriftlig øvinfSform på maripc trinn. I begynnerundervisningen vil cet ogs3 være hehcv for åf i elevene øvir.f i laps sr?!rsmil. Gienfortellir.^ gir øving i skriftlif produksjon og dessuten trening i ta le forståelse. stoff er rest anvendelig so«t. «ivinßSfoxin på videregående trinn Meldinger og- brev er former for skriftlig språkbruk scr kan være viktige i det praktiske liv op sem derfor i noen grad b#r «Sves i alle språkkurs i gymnaset. Konusentar til innhold eller språk i en tekst kan anvendes fortsettelseskurs og fordypningskurs * Stil gir elevene trening i sammenhengende og selvstendig framstilling cg i å gi uttrykk fer egne tanker eg erfaringer. De egentlige frie stilene bør forberedes gjennom forskjellige fonner for ledede stiler der forskjellige elementer til stilen inr.^ves eller cpppis pS forhand. UtfyllinfS- eg erforrinfSf ppp.3ver av forskjellig »i3p Peferat or sammendrag av tekst eller av opplest eller inntalt

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 72 skann 77

Siter