Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 116 (skann 121)

4.4 4.5 4.6 UQ - Ved avslutningen av er» langlekse bør læreren sørge for at arbeidsresultatet blir kontrollert. Han ican da få unders/kt om hovedlinjer cg sentrale punkter er forstått, oppklare eventuelle misforståelser og foreta en siste sammenfatning av stoffet f#r klassen går videre. Det vil da være naturlig å vurdere arbeidsmåte og resultatene for &. se om erfaringene tilsier at opplegget bør forandres. Langlekser Jcrever selvkontroll av elevene, op: en skal ikke se bort fra at mange kan falldt. for fristelsen til å utsette arbeidet til en prøve nærmer seg. Dette kan bil en hard psykisk belastning, sirlig hvis de har langlekser i mange fag. En bør derfor prøve seg fram og ikke gjøre leksene for lange til å begynne med. Arbeidsmåtene i faget må alltid Jcunne være gjenstand for drøfting mellom elever og lærere, og ca må alltid være villig til å endre arbeidsopplegget for neste arbeidsøkt. På den annen side bør læreren være nøye med at en inngått avtale overholdes. Ekskursjoner I løpet av skoleåret bør en ha rr.inst en heldagsekskursjon. Den kan erstattes av flere kortere ekslcursjoner der forholdene ligger til rette for det. En understreker at ekskursjoner må være godt forberedt for å gi utbytte. I samfunnsfag er det aktuelt å bruke alle de vanlige or ga nisasjonsf ormer: a individuelt arbeid b gruppearbeid c klasseundervisning i "vanlige* klasser d storklasser. Koordinering av fag Under planleggingen b^r læreren samarbeide trred lærere som hir andre fag i klassen. Det er vanskelig å gi ganereil anvisning for slikt saaarbeid fordi fagplanene overlater tii da enkelte klasser og lærere å velge stoff både i saøfunnsfeg og L aktuelle saniarbeidflfag, f .eks . norsk, religion, naturfag. Differensiering I det nye gymnas vil differensieringsproblemet bli ett av de vanskeligste, roen i samfunnsfag har man den fordel at elevene ikke skal opp til noen felles skriftlig eksamen og at valgfriheten er temmelig stor. Differensieringen kan skje a) ved valg av arbeidsoppgaver c) ved valg av lærebøker og annet learestoff c) ved valg av erineontråder. Organl sa s Jon s former

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 116 skann 121

Siter