Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 87 (skann 89)

— 87 — Etter erfaringer som hittil er gjort, må læreboka ikke gå ut over den pensumplanen som er nevnt ovenfor, og sidetallet må ikke være større enn at klassen har god tid til å gjennomgå boka. En bør legge mindre vekt på kromosomforhold (kjernefaseveksling), mere vekt på nedstamningslærens bevismateriale. Det er ønskelig at lærestoffet i botanikk og zoologi blir samlet i én bok. Undervisningen på reallinjen må for det meste støtte seg til demonstrasjoner; men en bør også ha tilstrekkelig tid til å la elevene gjøre noen øvelser i elevlaboratoriet, og det bør være høve til å ta noen ekskursjoner. I demonstrasjonstimene må en nytte levende planter, materiale fra akvarium, preparater, plansjer og mikroskopiske snitt. Eksamenskrav. Ved utgangen av vedkommende klasse prøver en om eksaminanden har tilstrekkelig kjennskap til biologien så langt den læreboka rekker som han legger opp. Særkurset for språklinjene. På språklinjene skal de samme emner behandles som på reallinjen Men elevene på disse linjene skal dessuten gjøre mange øvelser. Disse øvelser skal gå inn som et organisk ledd i undervisningen. 20 øvelser skal være obligatoriske, men en bør gjøre mange flere. Skal en øvelse regnes som en av de 20, må den som regel gi rimelig arbeid til en skoletime. For hver obligatorisk øvelse skal elevene skrive ned en kort utgreiing i en arbeidsbok. Men det vil være naturlig at de skriftlig gjør rede for andre øvelser også. Eksamenskrav. Ved utgangen av vedkommende klasse prøver en om eksaminanden har tilstrekkelig kjennskap til biologien så langt den læreboka rekker som han legger opp. Ved prøven legger eksaminanden fram arbeidsboka. Han skal eksamineres i en av de obligatoriske øvelsene. Eksaminanden kan også bli pålagt å utføre en øvelse, helt eller delvis, i laboratoriet. Den arbeidsboka en privatist legger fram, må inneholde vitnemål fra en faglærer for at det er eksaminanden selv som har gjort øvelsene (eventuelt i lag med en arbeidskamerat), dersom det er mulig å skaffe slikt vitnemål. Kan eksaminanden ikke skaffe vitnemål fra en faglærer som har sett ham utføre øvelsene, må eksaminanden ved eksamen utføre en av de framlagte øvelser — hele øvelsen eller visse deler av den.

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 s. 87 skann 89

Siter