Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 18 (skann 20)

— 18 — I samsvar med dette kommer undervisningen til i hovedsak å få disse faggrenene: 1. Morsmålskunnskap: Kunnskap om bygningen av vårt språk (grammatikk) i begge målformer, stilføring, rettskrivning og tegnsetting. 2. Kjennskap til et utvalg av norsk litteratur og til hoveddrag av vår litteraturs historie. 3. Muntlig og skriftlig øvelse i å bruke morsmålet riktig. Som hjelpemidler ved undervisningen skal en bruke: 1. En kort framstilling av hovedmålets grammatikk, dets formlære og setningslære. Læreren kan likevel nytte friere metoder i grammatikkundervisningen (arbeidsbøker, tekstanalyse o. l.), men forutsetningen er at elevene også da får grundig og metodisk opplæring. En kort framstilling av hovedmålets rettskrivningslære og av tegnsettingslæren. Framstillingen kan gis i samme bok som grammatikken, eller i særskilt bok (hefte). I sidemålet brukes en kort, særskilt framstilling av grammatikken og rettskrivningen. Grammatikken skal inneholde formlære og enkelte deler av setningslæren. Grammatikken for hovedmålet og sidemålet kan utgis hver for seg eller i én bok og da i tilfelle med hovedmålets grammatikk først. 2. Lesebøker og i tilfelle også litteratur og frilesningshefter til supplering av lesebøkene. Lesebøker for 2. og 3. klasse skal inneholde noen sider svensk og dansk litteratur. 3. En kort lærebok i litteraturhistorie som bare tar med de betydeligste forfattere og de viktigste strømninger i litteraturen. Samarbeid med andre faglærere. Morsmålslæreren bør samarbeide med lærere som underviser i hans klasser i fremmedspråkene. Han bør også holde seg i god kontakt med undervisningen i orienteringsfagene og f. eks. samarbeide med historielæreren ved gjennomgåing av litteraturhistoriens forskjellige perioder, eller med geografilæreren ved utarbeiding av arbeidsoppgaver, utforming av stilemner og emner for elevforedrag. Han bør også samarbeide med lærerne i tegning og sang. Eksamenskrav: Ved den muntlige avgangsprøven i klasse III i realskolen blir lagt opp: 1. Et litteraturutvalg på 150 sider vanlig oktav av et godkjent leseverk. En tredjedel skal være på sidemålet. I litteraturutvalget må alle viktige litteraturperioder være representert: norrøn litteratur, folkediktning, felleslitteraturen (ca. 50 s.), tiden etter 1830: Wergelandstiden, nasjonalromantikken, diktningen i vår egen tid. 2. Ved siden av dette utvalget som det skal legges særlig vekt på, skal en ha lest minst 100 s., av disse tredjeparten på sidemålet. Dette

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 s. 18 skann 20

Funn på siden 12

Siter