Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 128 (skann 130)

— 128 — Leseplan i det 4-årige landsgymnas. Klasse II: Det som står igjen av begynnerkurset Ellers som i kl. III av det 5-årige gymnas. Klasse III: Som kl. IV i det 5-årige gymnas. Klasse IV: Som kl. V i det 5-årige gymnas. Projeksjonstegning. Mål. Å kunne framstille i horisontal og vertikal projeksjon enkle polyedre i forskjellige stillinger til projeksjonsplanene med plane snitt. Kjennskap til de nødvendige elementer av deskriptiv geometri. Kurset skal omfatte: Projeksjoner av punkt. Projeksjoner av rett linje bestemt ved 2 punkter, ved linjens spor (traser) eller ved vinkler med projeksjonsplanene. Plan bestemt ved sine spor, ved vinkler med projeksjonsplanene og ved vinkelen mellom sporene, ved 3 punkter, ved rett linje og ett punkt eller to skjærende rette linjer. Sann lengde av linjestykke, sann form og størrelse av flatestykker, avstand fra punkt til plan, normal på et plan, projeksjoner av figurer i et gitt plan. Prismer, pyramider, regulære tetraedre, oktaedre eller terninger i gitt fri stilling eller støttet til et plan; snittplan, snitt, utbretting av overflaten. Ved eksamen blir det gitt en tegneoppgave som ledd i den skriftlige matematikkprøve. Tegning. Undervisningen skal omfatte begge disse formene for tegning: 1. Fri (billedskapende) forming og 2. Saktegning (saklig framstilling). I. Undervisningen bygger på det som elevene har lært i folkeskolen. II. Mål: 1. Å utvikle videre elevens evne til billedskapende forming og saklig framstilling. 2. Ved elevens eget arbeid å styrke sansen for form, farge og materiale og på det viset fremme en aktiv skjønnhetssans. 3. Å utvikle videre elevens evne til å nytte tegning i samband med arbeidet i andre fag. III. En bygger opp undervisningen på elevens personlige uttrykksevne, med støtte i et høvelig arbeidsstoff.

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 s. 128 skann 130

Siter