R94 · Samisk kulturkunnskap · plan 1999, s. 4 (skann 7)

4 Modul 1 2.2 Mål og hovedmomenter Mål 1 Elevene skal i korte trekk kjenne til Sápmi/Sameland og samiske språk-og dialektforhold Hovedmomenter Elevene skal 1a vite om noen hovedforskjeller mellom sørsamisk, lulesamisk, nordsamisk og østsamisk 1b kjenne til hvorfor samisk for visse bruksområder har et særlig rikt ordforråd 1c kunne gi eksempler på vanlige lånord i riksspråk, majoritets-og minoritetsspråk, og kunne forklare hvordan og hvorfor slike lån oppstår 1d kunne gi eksempler på nordiske låneord i samisk og samiske låneord i nordiske språk og ord og uttrykksmåter fra samisk i nordisk og særlig nordnorsk Mål 2 Elevene skal ha innblikk i hvordan samene har livberget seg i Sápmi/Sameland i ulike samiske områder fram til i dag Hovedmomenter Elevene skal 2a kjenne til bakgrunnen for de forskjellige samiske gruppene: Sjøsamer, flyttsamer, skogssamer, elvesamer, fiskersamer, markesamer, og til den demografiske utviklingen 2b være orientert om samisk fangst og fiske, handel og sjøfart, og overgangen til jordbruk og reindrift 2c kunne gi eksempler på nomadisme og bofasthet blant folk i Norden 2d vite hva dagens ordninger innenfor reindrift, landbruk og fiske går ut på (driftsenhet, kvoter, tilskudd)

R94 · Samisk kulturkunnskap · plan 1999 s. 4 skann 7

Siter