R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 70 (skann 72)

Norsk med samfunnskunnskap for teknisk fagskole, alternativ plan 70 2. MÅL Målet for den videregående skolen er fastlagt i Lov om videregående opplæring, §2: «Den videregående skole skal forberede for yrkes- og samfunnsliv, legge et grunnlag for videreutdanning og hjelpe elevene i deres personlige utvikling. Den videregående skole skal bidra til å utvikle kjennskapet til og forståelsen av de kristne grunnverdier, vår nasjonale kulturarv, de demokratiske ideer og vitenskapelig tenkemåte og arbeidsmåte. Den videregående skole skal fremme menneskelig likeverd og likestilling, åndsfrihet og toleranse, økologisk forståelse og internasjonalt medansvar.» Gjennom arbeidet med faget skal studentene: - utvikle evnen til å forstå og bruke norsk språk skriftlig og muntlig - utvide kjennskapet til norsk kultur- og samfunnsliv og se dette i forhold til egen kulturell og etnisk bakgrunn 2.1. Kommentarer til målene Det er viktig at undervisningen, så langt det er mulig, bygger på det grunnlaget studentene har fra før. Der det er mulig, bør en også la studentene kunne dra nytte av sin egen kulturbakgrunn, f.eks. i øvinger (skriftlige og muntlige) der studentene kan fortelle om eller skildre egne opplevelser og greie ut om temaer på forskjellige områder ut fra den etniske og kulturelle bakgrunnen de har. Det bør legges stor vekt på den språklige delen av faget slik at norsk språk blir et godt og tjenlig redskap i videre utdanning. I arbeidet med språktilegnelsen vil det være verdifullt å ta utgangspunkt i studentenes eget morsmål (kontrastiv undervisning). Språklig sikkerhet vil gjøre det lettere for studentene å bli integrert i det norske samfunn. Litteraturlesing er en del av undervisningen. Selv om et viktig mål er å gjøre studentene glade i å lese både skjønnlitteratur og sakprosa, er det for de studentene som følger denne planen, like viktig å utvide sitt norske ordforråd og kjennskapet til norsk kultur-, samfunns- og yrkesliv i nåtida. Studenter som følger denne planen, skal ikke ha opplæring i sidemål, men studentene bør gjøres kjent med den språksituasjonen vi har her i landet med dialekter og to målformer. Gjennom undervisningen må det legges vekt på hvordan et samfunn fungerer. En må ta sikte på å utvikle toleranse og respekt for meninger, tro og levevis hos andre både i nasjonal og global sammenheng. Der det er mulig, må studentene få bruke sin egen kulturbakgrunn. En bør bruke massemedia i undervisningen både for å øve studentene til selvstendig og kritisk vurdering av ulike informasjonskilder i samfunnet vårt og for å gi dem del i opplevelser som vil kunne berike dem og gi dem et mer mangesidig bilde av det norske samfunnet.

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 70 skann 72

Siter