R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 437 (skann 439)

Naturfag 1 NA 437 Arbeidsstoff K/T Kommentarer T Kjemisk industri i Norge Fotograferingens kjemi T Ulike fibertyper og deres reaksjoner. Klær og tekstiler Maling, lim, beis T T Energi i daglig- og samfunnsliv Energibegrepet står sentralt i alle deler av naturvitenskapen. Hver gang noe skjer med et system eller mellom flere systemer, foregår det overføring eller omforming av energi. Alle prosesser har et energiaspekt, og derved er energibegrepet et viktig verktøy til å kunne beskrive og forstå verden omkring oss. Elevene bør lære å anvende begrepet på et vidt spektrum av eksempler knyttet til både dagligog samfunnsliv. K/T Kommentarer Arbeidsstoff Energiover- K Gradvis tilnærming uten formalisering. Enkle og konkrete energioverganger: serier med ener- gikilder og -mottakere. Indre energi. Ulike mani- festasjoner av energi: potensiell og kinetisk ener- gi. Litt om energikvalitet. Eksempler på degrade- ring av energi. ganger og energi- kvaliteter Enheter for K Det må komme klart fram at enheter som brukes innen ulike områder er mål for samme størrelse. Cal, joule, kWh er mål for energi, mens W, hp m.fl. er mål for effekt. Gjennom eksempelstoffet bør elevene få erfaring med «oversettelse» mel- lom de ulike enhetene for energi og effekt, og de bør få en følelse av størrelsesforhold i typiske situasjoner. energi og effekt Varme som K Temperatur og varme. Kvalitativt om varme- kapasitet for ulike stoffer. Energiforhold ved faseoverganger. energioverføring Enkel mekanikk med vekt på energiaspektet: Arbeid som K energioverføring Loven om energi kraft, arbeid, effekt. K bevaring

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 437 skann 439

Siter