R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 275 (skann 277)

Norsk som førstespråk for elever med samisk andrespråk i grunnkurs 275 5.2.1 . Prøver gjennom året Elevene må få varierte prøver gjennom året der de får prøve seg i ulike sider ved faget. På denne måten kan elevene også få prøve seg i emner de selv behersker og har særlig interesse for. Prøvene må til enhver tid være knyttet sammen med aktuelle undervisningsemner. Muntlige prøver Elevene bør få prøver der de muntlig får uttrykke hva de har lært og hva de har øvd seg på. Dette kan ordnes både individuelt og ved at grupper av elever muntlig forbereder ulike emner. Foredrag over selwalgte emner er også en fin muntlig prøveform. Skriftlige prøver Da norsk i yrkeslivet blir et redskapsspråk, bør disse elevene få øve seg i å bruke norsk i ulike sammenhenger. En måte å gjøre dette på er å gi elevene i oppgave å skrive kortere framstillinger enn vanlige stiler, gjeme ned til en halv side. Typer av slike oppgaver er blant annet: - søknader - referater - korte noveller over oppgitt tema - essay med emne fra lærestoffet i litteratur Slike skriftlige prøver kan en gjennomføre både i enkelte timer og hjemme. Ved hjemmeoppgaver kan elevene også få trening i å samle og ordne innsamlet materiale fra bibliotek (f.eks.). 6. HJELPEMIDLER Skolene må ha disse hjelpemidlene til disposisjon for lærerne og elevene: - klassesett med norsk skjønnlitteratur, f.eks. litteratur om forholdene på Nordkalotten, populærlitteratur, kjønnsroller, diskriminering og humor - klassesett med tidsskrifter som er aktuelle for studieretningen - klassesett med høvelige skolekringkastingsprogrammer - oppslagsbøker og hjelpebøker, blant annet et godt leksikon - tekniske hjelpemidler som kassettspiller, radio, skriftprosjektør, filmapparat og diasframviser - utvalg av nyere pop-, vise- og rockeplater - abonnement på aviser, ukeblad og fagblad knyttet til studieretningen.

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 275 skann 277

Siter