R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 138 (skann 140)

Norsk VK 11, alternativ fagplan for fremmedspråklige elever 138 6. HJELPEMIDLER For å få til en effektiv faglig innlæring og et differensiert undervisningsopplegg, stilles det særlige krav til de hjelpemidlene lærer og elev bør ha til disposisjon. 6.1. Lærebøker For de som går i spesielle klasser eller grupper for fremmedspråklige elever, og også for de som er integrert i vanlige klasser, er det en fordel å ha bøker som er spesielt lagt til rette for denne elevgruppen. Dette gjelder særlig følgende typer av bøker: Tekstbøker: Tekstene bør ta opp aktuelle emner, og både abstrakt og konkret ordforråd bør være representert. Det er svært nyttig med praktiske øvinger til hver tekst. Grammatikk: Spesielle problemer som de fremmedspråklige elevene har når de skal lære seg norsk, må være belyst i grammatikken. Samtidig bør den gi en oversikt over norsk formlære og syntaks. Uttaleøvinger: Øvingsboken bør gi både en teoretisk forklaring, ha praktiske uttaleøvinger og øvinger som går på lytteforståelse. Arbeidsbøker: Det er en fordel å øve inn rettskriving/grammatikk og ordlære gjennom praktiske øvinger. Arbeidsbøker som tar opp sentrale problemer i det norske språket, og som belyser spesielle vanskeligheter utlendinger har i norsk, er spesielt godt egnet. 6.2. Supplerende materiell/utstyr Til undervisningen i norsk for fremmedspråklige elever bør skolen ha: - abonnement på aviser (riks- og/eller lokalaviser) - klassesett av moderne norsk litteratur. Kortere noveller passer godt til bruk for fremmedspråklige elever - et utvalg litteratur i oversettelse. Hvis mulig, bør det benyttes litteratur fra ele venes eget hjemland - tidsskrift/bøker og audiovisuelt materiale som tar opp de fremmedspråkliges situasjon - et utvalg ordbøker og grammatikker - forskjellige lytteprøver innlest på bånd (med tekst til) - nødvendige kassetter og lydbånd til uttaleundervisning - opptak av radio- og TV-programmer - lyrikk, spesielt viser og sanger på plater/kassetter

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 138 skann 140

Siter