R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 81 (skann 87)

81 Noen hovedkrav til alle undervisnings f orr.er som benyttes, er følgende : det må skapes en positiv atmosfære for arbeid og læring, motivering, undervisningen må være godt organisert med hensyn til emne, hjelpemidler og arbeidsformer, organisasjon. stoffet nå presenteres eller demonstreres mest mulig klart og konkret, konkretisering, elevene må stimuleres til å få mulighet for å være aktive, aktivisering, momentene for læringen avklares og festnes, oppsummering. Gruppearbeid kan skape variasjon i undervisningen, utvikle elevenes evne til samarbeid og gi dem øving i å planlegge og gjennomføre en oppgave. Elevenes forutsetninger og oppgavenes art vil bestemme omfanget av gruppearbeidet. Det er av stor betydning for læringen gjennom gruppearbeid at alle elevene deltar aktivt ut fra sine forutsetninger. Undervisning_g2ennom_gruppearbeid bør nyttes så ofte som mulig. Formålet med gruppearbeidet er å utnytte de muligheter det gir for språklig ferdighetstrening, for øving i å planlegge og gjennomføre en oppgave og for samarbeidstrening. Undervisningen kan foregå ved: organisering og veksling av gruppene, planlegging av oppgaver og emner for gruppearbeidet, veiledning og informasjon til gruppene under arbeidet, hjelp til oppsummering og avklaring av arbeidsresultatet. I den første tiden, inntil elevene er fortrolige med arbeidsmåten, bør gruppearbeidene være korte og ikke vare mer enn en skoletime, eventuelt mindre. Lengre gruppearbeid bør kunne gjennomføres i fortsettelseskursene. Det er avgjørende for gruppearbeidet at alle medlemmene i gruppen kan være med og fi sitt bidrag ut fra sine forutsetninger. Det bør gjennomføres en rimelig veksling av gruppene .

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 81 skann 87

Siter