R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 119 (skann 125)

119 behov for egne, større kildesamlinger. I samfunnskunnskap og geografi bør en ved siden av læreboka bruke dagsaktuelt materiale fra aviser, tidsskrifter, radio og TV, FNsambandet, Statens informasjonstjeneste, Norsk Utenrikspolitisk Institutt, Statistisk Sentralbyrå, Rikstrygdeverket, Arbeids- direktoratet, de store næringsorganisasjoner 0.1. Ved siden av grunnbøkene må elevene og læreren ha lett adgang til supplerende litteratur og audiovisuelle hjelpemidler. Leksika, tidsskrifter, statistiske publikasjoner, historiske, økonomiske og politiske håndbøker, historiske kilde- og billedsamlinger, monografier, biografier, memoarer 0.1. bør være lett tilgjengelige for elevene. Videre må det være en selvfølge at skolene har en fyldig og ajourført samling av kart, plansjer, dias, billedbånd, transparenter og filmer. All erfaring viser at de aktuelle hjelpemidler blir best utnyttet når de er nær for hånden og står ferdig til bruk. Det er derfor ønskelig at skolene innretter en egen fagavdeling for samfunnsfag med materiell og kartrom i tilslutning til undervisningsrommene. Disse bør være utstyrt med overheadprojektor , lysbildeapparat og smalf ilmapparat . Det må være skap- og hylleplass for håndbøker, tidsskrifter, leksika, statistisk materiale, atlas, et utvalg av topografiske, geologiske og økonomiske kart i klassesett, luftfotografier, stereoskoper og modeller. Oversiktlig arkivering av dias, bildebånd, transparenter, stensiler og samlinger av mineraler og bergarter er avgjørende for en effektiv utnyttelse .

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 119 skann 125

Funn på siden 1

Siter