R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 96 (skann 102)

96 1 GENERELL INFORMASJON Samfunnsfag består av disiplinene geografi, samfunnskunnskap og historie. Det obligatoriske kurs (minimumskurs ) i samfunnsfag har 3-3-5 eller 0-6-5 uketimer. For samfunnslinjen er det utarbeidet egne større kurs i samfunnskunnskap og historie som ikke er nærmere berørt i denne planen. For 1-årige grunnleggende linjer med yrkesfaglige studieretninger er det egne kurs i norsk og samfunnskunnskap. Første år gjennomgås geografiske emner. De omfatter både natur- og kulturgeografi. Hovedvekten legges på den siste. For annet og tredje år har planen to varianter. Variant A og B inneholder de samme hovedmomenter, men i forskjellig rekkefølge. Det er ikke meningen at historie og samfunnskunnskap i annen _ og tredje klasse skal splittes i to forskjellige fag, i hvert fall ikke som normalordning. Timetallene for de enkelte disipliner angir bare vektleggingen. Variant A er beregnet på elever som leser allmennfag i kombinasjon med yrkesfag eller som regner med å avslutte den allmenne studieretning etter 2 år. For kombinerte skoler som har flere studieretninger, vil det være ønskelig å sette sammen klasser i det obligatoriske kurset med elever fra forskjellige studieretninger. Disse skolene må velge variant A. Etter variant A leser man samfunnskunnskap og samtidshistorie (tiden etter 1918) i 2. klasse, mens påbyggingskurset i 3. klasse er satt av til historie før 1918 • Denne fordelingen av stoffet er valgt fordi det gir den beste mulighet for å utforme et avrundet og avsluttet kurs i 2. klasse. Timetallet er for lite til at man kan dele det mellom to så omfattende fag som historie og samfunnskunnskap. Det er imidlertid en forutsetning at det historiske perspektiv blir trukket inn i samfunnskunnskapen der hvor dette er nødvendig eller naturlig. 1. klasse 2. klasse 3. klasse Variant A 3 t geografi fli t samfunns- 5 t historie 3t | kunnskap før 1918 ( 1} t historie etter 1918 Variant B 3 t geografi 3 t historie [3-3i?t historie til ca. J etter 187 1870 s "t/,i „ / lj-2t samfunns- kunnskap

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 96 skann 102

Siter