Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 25 (skann 27)

11. Kristendomskunnskap. I. Mål Undervisningen i kristendomskunnskap skal hjelpe til å gi barna en kristelig og moralsk oppdragelse (§ l 1). Som kunnskapsmål fastsettes sikkert kjennskap til 1. det vesentlige innhold av den bibelske bistorie, 2. de viktigste hendinger i kirkens historie og 3. den kristelige barnelærdom etter den evangelisk-lutherske bekjenning (§ 9, c). 11. Rettleiing. A. A Iminnelige merknader. 1. Læreren må alltid huske på at det barna lærer i kristendomskunnskap, skal være til grunnlag for deres tro og til regel for deres liv. En bør i undervisningen sammenholde fagets ymse deler sbk at elevene får et samlet og levende billede av Jesus, hans liv og gjerning. 2. Læreren må være merksam på at de ulike heimer som elevene kommer f ra, representerer forskjellig oppfatning i de spørsmål som blir behandlet i undervisningen i kristendomskunnskap. Han må derfor omhyggelig unngå alt som kan virke som sårende angrep på andres oppfatning, og lære elevene at en må vise toleranse og fordragelighet mot mennesker som tenker annerledes enn en seiv. Særlig viktig er det at undervisningen i kristendomskunnskap drives slik at den uten å tape i alvor og fasthet ikke kommer i strid med vår tids krav på tankefrihet for de enkelte individer. 3. En må prøve å unngå å behandle stoffet slik at elevenes interesse slappes, og at den religiøse og etiske virkning svek- 1 d. e. skolelovens § 1.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 25 skann 27

Siter