Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 186 (skann 188)

186 ta understemmen når den ikke høver for deres stemmeleie. 6. Det teoretiske stoff innøver en i små porsjoner skiftevis med sangen. Intervalløvinger prøver en å gjøre anskuelig så praktisk som mulig ved å stille f. eks. treklangen i samband med kjent melodibegynnelse (dur-treklang: Sions vekter, moll-treklang: Millom bakkar og berg (Lindemans tone) osv.). Etter de innleiende øvinger i tonedanning bør en begynne hver time med gehørsang. 1 7. El eve r med musikalsk mangelfullt øre eller med en dårlig stemme skal en helst ikke utelukke fra opplæringa, da dette virker nedstemmende på disse elever og tar fra dem lysten til å synge. Slike barn og det samme gjelder dem som er i stemmeskifte kan godt synge dempet med både i enstemmig og fierstemmig sang, og erfaringen viser at ved flittig øving kan deres stemme og øre i det minste til en viss grad - bli utviklet. Ikke minst behandlingen av disse barn krever tålmodighet, takt, vennlighet og forstandig behandling i det hele fra lærerens og kameratenes side. 8. Sangundervisningen er i alminnelighet klasseundervisning, men med enkelt- og gruppesang innimellom. På den måte kan en forebygge mulig overanstrengelse av barnas stemme. Enkeltsynging gjør det også mulig å rette feil hos de enkelte elever. IV. Arbeidsplan for klassene. Hovedsaken er at det ofte synge s, så barna blir glade i sangen. En velger lette melodier som synges i litt livlig tempo, og som passer lil barnas standpunkt og gir avveksling og oppmuntring også i opplæringa ellers. Salmene en velger, bør - om melodien ikke er for vanskelig —- så vidt mulig passe inn i årets pensum i kristendomskunnskap. Sangleiker som lar barna oppleve rytmen. Ved enkle lyd-, tonedannings- og artikulerings-Øvinger søker en å utvikle en myk og rein stemme hos barna. Teksten leses med naturlig betoning og rytme, og denne talerytme førebur sangrytmen. 1 Det er i det heile svært viktig å gjøre arbeidet i sangtimene mest mulig avvekslende. Særlig er det om å gjøre at tonetreffingsøvingene er kortvarige og varierte. 1. og 2. klasse.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 186 skann 188

Siter