Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 158 (skann 160)

158 2) Mål: Omgjøring fra høgre til lågere enhet. Kg og g, in og cm, 1 og dl: 1 kg = 1000 g, 2 1 = 20 dl, osv. 6. Tidsenheter: År, måneder, uker, døgn, timer: Elevene skal lære hvor mange døgn det er i 1 år, i 1 måned og i 1 uke, og hvor mange timer det er i 1 døgn. Øving av addisjons- og subtraksjonstabellen. 7. Praktiske oppgåver: I regelen oppgåver som bare krever én regningsart. Se ellers avsnitt 111, p. 2. Litt om hva barn på dette trin greier av regneproblemer ise Tillegg I. 3. klasse. 1. Repetisjon av addisjons- og subtraksjon is tab e 11 e n ved lesing og øving med høvelige oppgåver. 2. Rekketelling som innleiing til multiplikasjon. 3. Den lille multiplikasjonstabellen bygges opp og læres. 1 4. Multiplikasjon med inntil tosifret multiplikand og ensifret multiplikator . 5. Utviding av tallrekken til 10 000. Telling, tallskriving og tall-lesing. 6. Multiplikasjon med to- og tre-sifret multiplikand og en- og tosifret multiplikator. 7. Divisjon: 1) Multiplikasjonstabellen brukes ved divisjonen: 56 :7, 72 : 8 osv. 2) Begrepene \ osv. inntil gjør en anskuelig for elevene og bruker dem ved divisjonen: Hvor mye er halvparten av 8, fjerdeparten av 36, sjuendeparten av 49 osv. 8. Multiplikasjon med 10, 100 og 1 000 uten oppstilling. En tar også med hele tiertall: 7 X 6, 70 X @ osv - 1 Når elevene skal lære multiplikasjonstabellen, kan en om en vil avkorte denne på liknende måte som en avkorter addisjons- og subtraksjonstabellen, ved å fure opp bare en gang de ledd som har de samme faktorer, og ved å sløyfe alle ledd med faktoren 1 og 0.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 158 skann 160

Siter