Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 142 (skann 144)

142 og brikker og andre ting, operere med tallbilder 08v. Lama mk ogßa ka tegne, klippe og modellere til Btstte kor legneoppiNringa. Isser i de korBte Bkolear er keivelige leiker og Bpill meget nMige i regneopplZeringa og gir godt kove til BelwirkBomnet. Allerede tidlig må elevene få øving i å måle og veie. Især i de høgre KlaBBer må de også få litt øving i grafisk framstilling og annen tegning som er til hjelp når de skal greie ut om ymse problemer. Likeså må de få litt øving i å fylle ut ymse slag blanketter og skjemaer fra det daglige liv. Det meste av slikt arbeid blir ofte lagt slik an at det i hovedsaken bare blir ettergjøring — ikke bare i begynnelsen, men også Beinero — uten å gi høve til særlig selvstendig arbeid for elevene. Men skal arbeidet få størst mulig betydning for elevenes utvikling, må en legge det slik an at det stiller rimelige krav til elevenes evne til å tenke og til å greie problemene mest mulig ved egen hjelp — når de har lært framgangsmåtene. tegne opp en gratiBk kramBtilling eller linjere opp et Bkjema i arbei6Bbe»kens etter en kortegning, a k^re inn i arbei6Bbskene enkle regnBkaper etter et rubrikkBVBtem Bom er Batt opp pa veggtavla e. 1., er nok ne>6ven6ig og nMig til 2 begynne me 6, men 6et er veBentlig bare ettergi oring. I^<3rBt nar elevene Belv kan prove a lage en gratiBk tramBtilling av en enkel tabell, og gi en ovslBiktlig kramBtilling ve 6 a tinne en nsvelig BkjematiBk korm, eller a Btille opp et enkelt regnBkap 03v., KreveB 6et virkelig BelvBten6ig arbei6. regne oppBtilte oppgaver og oppgaver livor regnemåten er gitt (k. ekB. : I^egg Bammen 4,5 m, 6,7 m 08v.), krever ikke noe nevneverdig BelvBten6ig tankearbeid nar en kar IZert regnemåten. De vanlige praktiBke (anvendte) oppgaver 1 (problemoppgaver eller tekBtoppgaver Bom de ogBa blir kalt) kan Btille meget korBkjellige krav til eleveneB evne til BelvBtendig tankearbeid, ogBa ner /san arbeidet i Btor grad bli ettergjsring og tankele>B «regelregning», og det vil lett kunne ga Blik liviB en ar etter ar til avgangBproven gir oppgaver av noenlunde Bamme Blag. vet krater nemlig til a legge et urimelig Btort arbeid pa a greie nettopp det Blag oppgaver Bvm vanlig blir gitt til avgangZprsven, uten at det blir tid til noe mer ali Bidig og BelvBtendig arbeid kor elevene. kan dele de praktiBke oppgaver i to grupper etter den klinet de gir elevene nsve til nar de Bkal arbeide med oppgavene : 1. Oppgaver hvor både spørsmålene og de opplysninger som er nød- vendige for å kunne regne oppgavene, er gitt eller forutsatt kjent. 1 Oppgaver av dette slaget blir i det følgende bare kalt praktiske oppgaver.

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 142 skann 144

Siter