Normalplanen 1925 · byplan, s. 13 (skann 19)

13 Særskilte katekismetimer begynner ikke før i 5. skoleåret. Utenat krever en lært katekismetekstene, og — i sammenheng med dem — et utvalg av skriftsteder. Luthers forklaringer blir lest og gjennemgått. De letteste blir lært utenat. Kirkehistorie. De aller viktigste hendinger og personer i kirkehistorien blir gjennemgått. Hendinger og personer som har hatt særlig betydning for vårt land, legger en stor vekt på — kirkehistorien og Norges-historien knytter en sammen. Salmer og sanger blir brukt på alle trin. De bør ikke være vanskeligere enn at barna med enkelte korte forklaringer kan skjønne og tilegne sig innholdet. Salmene knytter en nøie til undervisningen ellers, slik at de utfyller og kaster lys over det emnet en holder på med. Salmer som er bygd på bibelhistoriske fortellinger, tar en sammen med disse fortellingene. Salmer som klassen skal lære, gjennemgår en grundig, og lar klassen lese og synge dem flere ganger. Når barna ved gjennemgåingen på skolen har tilegnet sig innholdet, kan de få ett eller noen få vers om gangen til hjemmelekse, Salmer som barna har lært, bør de synge ofte. En gang imellem kan en også lese en salme og legge den til grunn for undervisningen i timen. — Religionstimen bør begynne og slutte med sang. Det utvalg av bibelsteder, katekismestykker og salmevers som er opført i planen, skal ikke være bindende for læreren; det er bare satt op som prøve.

Normalplanen 1925 · byplan s. 13 skann 19

Siter