Normalplanen 1922 · nynorsk landsplan, s. 27 (skann 31)

2. Blanda uppgåvor i heile tal og brøk (vanleg og desimal). Samansette multiplikasjons-j og divisjonsuppgåvor som borni lærer å løysa både ved tvo uppstellingar, som i 5. skuleåret (divisjon og multiplikasjon), og ved ei uppstelling (einfeld reguladetri). Utrekning av medeltal og lette uppgåvor i deiingsrekning. Øving i å setja upp notaer. Ein lett kassarekneskap. 3. Flaterekning: Flateeiningane, kvadrat, rektangel, skeivvinkla parallellogram, trapets, trikant, uregelrette flator ved uppdeling, sirkel. Praktisk nytting, t. d. å mæla og rekna ut golv-, vegg- og takflator, jordstykke o. s. b., derimillom ogso uppgåvor med prisutrekningar, materialutrekningar o. s. b. avmåta etter tilhøvi på staden. 7. skuleåret. 1. Repetisjon av lengde- og flateeiningane og utrekning av flatemål. 2. Romrekning. Kubikk-einingane. Utrekning av rominnhald og overflate av kubus (terning), prisme og sylinder, rominnhald av pyramide og kjegle. Samhøvet millom kubikkmål, holmål og vekt vert gjenomgått og innøvt. Praktiske uppgåvor med mælingar, og utrekningar av rommål og vekt, med prisutrekningar o. a. som ein meiner borni fær bruk for. 3. Prosent- og renterekning. Rabatt, under det notaer, forteneste og tap, assuranse, rente (av bankinnskot og lån, ogso rente av rente). Ved fyrste gjenomgåingi spursmål berre um prosent- og rentesummar, seinare ogso spursmål um prosenttal og rentefot. 4. Blanda uppgåvor til repetisjon av reknepensumet åt skulen, — øvingi i rekneskapsførsle held fram. Ein lett handels- eller gardsrekneskap, førd etter rubrikksystem. 27

Normalplanen 1922 · nynorsk landsplan s. 27 skann 31

Siter