SKARD English

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 36 skann 38

KAPITTEL 6 SPRÅKLIGE MINORITETER En sammensatt elevgruppe Mange elever i grunnskolen tilhører språklige minoriteter. De representerer et etnisk, religiøst og kulturelt mangfold. Det kan også være store språklige og kulturelle ulikheter innenfor enkelte av disse språkgruppene. Elevene kan være født i Norge av innvandrede foreldre, eller de kan være innvandret i tidlig småbarnsalder, rett før eller i løpet av skolealderen. Alle disse barna har den samme rett til opplæring som andre barn i Norge. Elever fra språklige minoritetsgrupper kommer til skolen med svært ulike forutsetninger. Blant de barna som er født i Norge, eller er innvandret i tidlig småbarnsalder, vil det være en del som kommer til skolen med gode ferdigheter både i sitt eget morsmål og i norsk. Andre kan ha velutviklede ferdigheter i morsmålet, men begrensede kunnskaper i norsk. Noen kommer til skolen med et begrenset begreps- og ordforråd både i morsmålet og i norsk. Blant de barna som er innvandret rett før, eller i løpet av skolealderen, vil også ferdighetene i morsmålet variere, blant annet avhengig av den skolegangen de har fått tidligere. Dette er elever med sparsomme eller ingen kunnskaper i norsk. Noen av dem vil være barneanalfabeter, dvs. barn over 10 år som på grunn av mangelfull opplæring ikke kan lese eller skrive. Sigøynerne er en språklig minoritet med lange tradisjoner i Norge. Inntil for noen få år siden ble språket deres, romani, bare brukt muntlig her i landet. Det har vært arbeidet med å finne fram til en måte å skrive romani på som skulle være felles for alle sigøynere. I 1979 kom den første abc-boken på romani i bruk i Norge. En annen språklig minoritet som også har lange tradisjoner her i landet, er kvenene. Kvensk- og finsktalende elever Fra begynnelsen av 1600-tallet fant det sted en betydelig innvandring fra Finland til våre nordligste fylker, spesielt til Finnmark. Innvandrerne ble kalt kvener, og denne betegnelsen brukes i dag i forskjellige sammenhenger som en 36
Skann 38 av Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 36». Versjon 2026-09-28. /planer/m87/m87-komplett/s/38/