Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 203 (skann 205)

4.-6. klasse Oppstilling av ligninger og ulikheter: Øvelser i forbindelse med praktiske oppgaver, først gjennom utprøving. Uttrykk og formler: Enkle øvelser med bokstaver som symbol for tall og innsetting av tall for bokstaver. Funksjonsbegrepet: Innføring gjennom praktiske eksempler. Koordinatsystemet i første kvadrant. 7.-9. klasse Koordinatsystemet. Forenkling og beregning av uttrykk: Parentesregler. Funksjonsbegrepet: Grafisk framstilling av funksjoner. Variabelbegrepet. Ligning av første grad med en ukjent: Oppstilling. Løsningsmetode. Ligning av første grad med to ukjente: Oppstilling og løsning. Hovedvekten legges på løsning ved bruk av grafisk framstilling. Kvadratiske ligninger med en ukjent uten førstegradsledd: Innføring av ulike løsningsmetoder: grafisk løsning, algebraisk løsning og løsning ved bruk av tilnærmingsmetoder. Lineære funksjoner, proporsjonalitet, omvendt proporsjonalitet. DATALÆRE Datateknologi blir brukt innenfor anvendt og teoretisk matematikk og får konsekvenser for utvelging av lærestoff og metoder. Elevene bør møte datateknologien i matematikkopplæringen i skolen først og fremst gjennom formulering av løsningsmetoder som det passer å bruke datamaskin til. Datalære i matematikk tar utgangspunkt i algoritmebegrepet og knyttes nær til hovedemnet problemløsning. Elevene må få kjennskap til datamaskinen som et redskap styrt av mennesker. I arbeidet med datalære er lommeregneren et nyttig hjelpemiddel. 1.-3. og 4.-6. klasse Arbeid med ulike løsningsmetoder for enkle problemer: Løsningsmetodene formuleres i vanlig språk. 7.-9. klasse Data og informasjon: Tolking av data og trening i å trekke ut informasjon. Arbeid med kjente algoritmer fra elevenes nærmiljø og fra andre emner i matematikk: Oppskrifter, bruksanvisninger, formler. Algoritmer som passer for bruk av datamaskin: Innføring av algoritmer til løsning av kjente oppgaver som beregning av areal, løsning av ligninger. Tilnærmingsmetoder. Simulering. Algoritmer for bruk av lommeregner. 203

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 203 skann 205

Siter